幼兒園中班教案《家》

時(shí)間：2021-08-18 19:41:41 教案我要投稿

幼兒園中班教案《家》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班教案《家》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班教案《家》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體會(huì)詩(shī)《家》歌韻律美。

　　2、學(xué)習(xí)《家》詩(shī)歌，掌握雙聲疊字。

　　3、初步嘗試仿編詩(shī)歌。

　　4、喜歡欣賞詩(shī)歌《家》，會(huì)大膽地朗誦。

　　5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　背景圖一幅，圖片五張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、學(xué)習(xí)詩(shī)歌前半句。

　　1、出示背景圖，提問(wèn)：圖畫上有什么？

　　小結(jié)：在圖畫上有天空、樹、河水、草地、花兒、幼兒園。

　　2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌前半句，重點(diǎn)學(xué)習(xí)雙聲疊字。

　　提問(wèn)：天空（草地、花兒、樹林、河水、幼兒園）是什么樣子的？

　　3、小結(jié)：這幅圖上有藍(lán)藍(lán)的天空、密密的.樹林……

　　二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌后半句。

　　教師：這么美麗的地方有誰(shuí)會(huì)住在這里呢？（出示貼畫圖片）它們是誰(shuí)呀？它們的家都在哪里呢？

　　幼兒講述，教師操作，并引導(dǎo)幼兒講出相應(yīng)的詩(shī)句。

　　三、幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌韻律美。

　　1、教師有感情地朗誦詩(shī)歌，交待詩(shī)歌名稱。

　　教師：你們幫這些小動(dòng)物、小朋友都找到了家，可真能干！在給他們找家的時(shí)候，小朋友們還自己編了詩(shī)歌呢，這首詩(shī)歌的名字就叫《家》。我把這首詩(shī)歌朗誦給你們聽。

　　2、教師與幼兒以接誦的形式朗誦詩(shī)歌。

　　教師：這么好聽的詩(shī)歌，我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。我說(shuō)前半句，你們說(shuō)后半句。

　　3、幼兒完整朗誦詩(shī)歌。

　　四、初步嘗試仿編詩(shī)歌。

　　1、提問(wèn)：藍(lán)藍(lán)的天空還可能會(huì)是誰(shuí)的家呢？密密的樹林、清清的河水……又會(huì)是誰(shuí)的家呢？請(qǐng)大家再想一想，把它們也編進(jìn)詩(shī)歌里。

　　2、幼兒交流、討論，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、請(qǐng)個(gè)別幼兒仿編。

　　4、帶領(lǐng)幼兒將仿編的詩(shī)句完整朗誦。

　　教師：剛才小朋友編了那么多好聽的詩(shī)句，我們連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　五、結(jié)束活動(dòng)。

　　教師：今天小朋友做了一回小詩(shī)人，自己編詩(shī)歌，真了不起。請(qǐng)大家回去后把你們編的說(shuō)給爸爸媽媽聽。

　　小百科：表示與房室有關(guān)，最早的房子是用來(lái)祭祀祖先或家族開會(huì)。

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