音樂教案-可愛的動物教案

    時間:2021-08-18 19:41:41 教案 我要投稿

    音樂教案-可愛的動物教案

      作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的音樂教案-可愛的動物教案,希望能夠幫助到大家。

    音樂教案-可愛的動物教案

      設計思路

      一:組織教學

      1、聽音樂、拍手、踏步進教室

      2師生問好

      二、導入新課:

      1、去動物王國游覽,視覺感受各種各樣的可愛的動物,再說出你最喜歡什么動物。

      2、見到一群綿羊,獨不見放羊的孩子,她在找她丟失的羊,找到了沒有,聽歌就知道了。

      三、講授新課:

      1、初聽。

      2、邊讀邊講解歌詞。

      3、找到歌曲中出現次數最多的一句。

      4、再找到哪兩句的唱法一樣,第一次的用伸出一個手指表示。第二次用伸出兩個手指表示。

      5、用聽唱法學習歌曲。誰先會唱哪一句,誰來當小老師。

      6、師生互動對唱。

      7、男女聲互動對唱。

      8、用打擊樂器為歌曲伴奏。

      9、繼續在動物王國里游覽,觀看各種各樣的動物。

      10、既然同學們這么喜歡動物,那就為你喜歡的動物編首歌吧。分組討論。

      聽音樂進教室,從無意注意往有意注意引導。

      用在動物王國里游覽做主線貫穿課堂始終。

      用聽辯的方法讓學生自己區分句尾兩個不同的音,并用手指來表示。

      用聽唱法學習歌曲,充分發揮學生的主體作用。用師生、生生互動的形式來幫助鞏固句尾兩個不同音的.區分。

      通過創編歌詞,培養學生的創造意識,鼓勵學生大膽想象,學會思考。

      教學步驟

      設計思路

      11、用你編的歌詞唱一唱

      12、選一組歌詞大家一起唱。

      13、繼續在動物王國里游覽,觀看動物圖片。

      14、老師帶來一首很好聽的樂曲,閉上眼睛聽,看看里面有什么聲音?

      15、聽后回答:

      你在樂曲里都聽到了什么聲音?你仿佛看到了什么?樂曲描寫了什么時間?貓來做什么?小鳥們后來怎樣?

      四、小結:

      1、今天在動物王國里和誰一起玩的最多?在離開之前再來和小綿羊一起做游戲吧。

      2、有機會我們再來動物王國里玩。今天就和小動物們說再見吧。(邊聽音樂邊走出教室。

      對學生的想象給予肯定,樹立學生的自信心。

      初聽時不做講解,讓學生一切感受都來自于聽和自己的想象,通過問題的引導使學生深入理解樂曲。

      教學過程要完整統一,緊扣本課動物的主題,并再一次鞏固新知識。

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