幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案評(píng)析《9的減法》含反思
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案評(píng)析《9的減法》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)9的減法。
2、體驗(yàn)減法游戲的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的'意識(shí)。
4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。
5、了解多與少的相對(duì)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水彩筆、數(shù)字罐、筆、數(shù)字卡片。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲：減筆接力
將幼兒分成9人一組，玩“減筆接力”游戲，體驗(yàn)減法變少的含義。
師：第一個(gè)小朋友從裝有9支筆的杯子里拿出一支，并說(shuō)9—1=8，再把杯子傳下去，在再拿出1支筆，說(shuō)出8—1=7，這樣一直減到1—1=0，比一比，看哪組傳的塊，減得準(zhǔn)。
活動(dòng)指導(dǎo)：以“游戲”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
二、游戲：看誰(shuí)算得快
（1）根據(jù)生活情境，口述應(yīng)用題，引導(dǎo)幼兒寫出算式。
（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)情境，自編9的減法應(yīng)用題，一人編題，其它幼兒列算式。
三、游戲：青蛙跳水
教師出題，幼兒列式計(jì)算，共同玩“青蛙跳水”游戲。
活動(dòng)延伸：
組織幼兒玩“找朋友”的游戲。
活動(dòng)反思：
幼兒對(duì)本次活動(dòng)比較感興趣，通過(guò)游戲的方法，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。有的游戲環(huán)節(jié)，幼兒沒(méi)聽(tīng)清游戲要求就要開(kāi)始動(dòng)手操作了，有點(diǎn)亂。下次再組織數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，我一定會(huì)注意！
活動(dòng)評(píng)析：
教師為幼兒提供了大量的數(shù)學(xué)操作用具，幼兒以小組為單位，分組進(jìn)行分類實(shí)踐活動(dòng)，幼兒根據(jù)自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行操作，激發(fā)幼兒求知的興趣，通過(guò)不斷探索，體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。在活動(dòng)中，教師運(yùn)用游戲法、同伴評(píng)價(jià)法，充分發(fā)揮幼兒的主體地位，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
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