幼兒園大班小小航天員教案

    時間:2024-10-03 11:04:38 思穎 教案 我要投稿
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    幼兒園大班小小航天員教案

      作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班小小航天員教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園大班小小航天員教案

      幼兒園大班小小航天員教案 1

      活動目標:

      1、引導幼兒探索充氣棒的多種玩法。

      2、訓練幼兒上肢肌耐力,發展四肢動作協調性。

      3、培養幼兒的規則意識,體會合作的快樂。

      4、商討游戲規則,體驗做航天員的快樂。

      5、培養幼兒健康活潑的性格。

      活動準備:

      1、活動前教師將汗巾為幼兒統入背部

      2、充氣棒(數量為全班幼兒人數的一半)

      3、適合幼兒四散活動無障礙場地

      4、韻律操碟《我是小小航天員》

      活動過程:

      一、熱身運動:韻律操《我是小小航天員》

      將幼兒帶入活動場地后,播放音樂《我是小小航天員》,請幼兒集體進行熱身運動。

      二、出示充氣棒與幼兒討論:

      1、它象什么?(幼:象鉛筆、火腿腸——)

      2、摸一摸有什么感覺?

      (幼:軟軟的、肚子里有空氣——)

      3、它可以怎樣玩?請幼兒用多種方法試一試

      注:教師引導幼兒探索充氣棒的多種玩法

      三、游戲《小小航天員》

      (教:)充氣棒就象火箭,你們都知道什么火箭成功升空?請幼兒各抒己見

      (教:)今天我們也來玩火箭上天的游戲吧!

      玩法一:幼兒分兩隊面對面站立,相對距離為5米左右,請一隊幼兒拿充氣棒,教師說:“火箭發射”幼兒一手輕拿充氣棒中部,一手用力從下向上揮臂,有拳頭將充氣棒頂向空中;一方幼兒撿或接過充氣棒,游戲依次交替進行。

      玩法二:幼兒分兩隊面對面站立,相對距離為5米左右,請一隊幼兒拿充氣棒,教師說:“火箭發射”幼兒雙手輕拿充氣棒中部,用膝關節用力將充氣棒頂向空中;一方幼兒撿或接過充氣棒,游戲依次交替進行。

      玩法三:幼兒兩人合作。一人彎腰將充氣棒放在背部,教師說:“火箭發射”另一人用力從下向上揮臂,用手掌將充氣棒打向空中。

      四、放松運動:韻律操《小星星》

      五、教師小結:

      今天我們分享了《火箭升空》成功升空的`信息,小朋友們還用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭,來到火箭‘模擬現場’小朋友們還嘗試用許多好方法將我們的火箭成功發射,你們真了不起!你們是最棒的!

      六、請幼兒排成兩路縱隊說兒歌《火箭飛上天》回教室。

      七、請幼兒相互合作將背部的汗巾取出晾曬。

      附:兒歌《火箭飛上天》

      嫦娥一號冒白煙,

      咝咝咝咝飛上天,

      今天我們學科學,

      明天要把祖國建。

      嗨!嗨!嗨!

      活動反思:

      孩子們參與游戲躍躍欲試,能夠積極思維、主動嘗試、大膽探索火箭上天的多種玩法,非常投入。游戲活動的設計和實施層層遞進、由淺入深。追隨孩子們身邊的話題延展教學活動,加大幼兒體能鍛煉的強度和密度,激發了孩子們的主動學習的積極性及交往能力。

      幼兒園大班小小航天員教案 2

      一、活動目標

      訓練幼兒上肢肌耐力,發展四肢動作協調性。

      引導幼兒探索充氣棒的多種玩法。

      培養幼兒的規則意識和合作意識,體驗合作的快樂。

      二、活動準備

      充氣棒(數量為全班幼兒人數的`一半)。

      適合幼兒四散活動的無障礙場地。

      韻律操碟《我是小小航天員》。

      汗巾(活動前教師為幼兒統一放入背部)。

      三、活動過程

      熱身運動:

      將幼兒帶入活動場地后,播放音樂《我是小小航天員》,請幼兒集體進行熱身運動。

      出示充氣棒與討論:

      教師出示充氣棒,引導幼兒討論其形狀、觸感及玩法。

      游戲《小小航天員》:

      玩法一:幼兒分兩隊面對面站立,相對距離為5米左右。請一隊幼兒拿充氣棒,教師說“火箭發射”,幼兒一手輕拿充氣棒中部,一手用力從下向上揮臂,將充氣棒頂向空中。一方幼兒撿或接過充氣棒,游戲依次交替進行。

      玩法二:幼兒分兩隊面對面站立,相對距離為5米左右。請一隊幼兒拿充氣棒,教師說“火箭發射”,幼兒雙手輕拿充氣棒中部,用膝關節用力將充氣棒頂向空中。一方幼兒撿或接過充氣棒,游戲依次交替進行。

      玩法三:幼兒兩人合作,一人彎腰將充氣棒放在背部,教師說“火箭發射”,另一人用力從下向上揮臂,用手掌將充氣棒打向空中。

      放松運動:播放韻律操《小星星》,進行放松運動。

      教師小結:

      表揚幼兒的積極參與和表現,鼓勵他們在今后的活動中繼續努力。

      結束環節:

      請幼兒排成兩路縱隊,說兒歌《火箭飛上天》回教室。

      請幼兒相互合作將背部的汗巾取出晾曬。

      幼兒園大班小小航天員教案 3

      一、教學活動設計背景

      太空一直是人類想要探究的神秘地帶,而在孩子的眼里,太空是個有許多寶物、玩具的地方,他們對那里充滿了好奇。為了滿足孩子的求知欲,尊重孩子的情感需要,設計了此次語言教學活動。

      二、教學活動目標

      閱讀畫面,理解圖畫內容,啟發幼兒對宇宙、航天的好奇。

      培養幼兒對祖國的熱愛。

      跟讀兒歌,抒發做個小小航天員的快樂心情。

      三、教學活動準備

      有關航天員生活的視頻。

      《小小航天員》的兒歌和圖片。

      繪畫材料。

      四、教學活動過程

      活動導入:

      帶領幼兒認識航天英雄楊利偉,介紹他是中國進入太空的第一人。

      基本環節:

      播放有關航天員生活的視頻,引導幼兒了解航天員在太空的生活。

      帶領幼兒一起欣賞《小小航天員》的兒歌,并觀察圖片說出兒歌中的句子。

      帶領幼兒一起朗讀兒歌,并欣賞《小小航天員》的'歌曲,會唱的小朋友可以跟唱。

      結束環節:

      鼓勵幼兒繪畫自己的航天夢,表達對太空和航天員的熱愛。

      活動延伸:

      將幼兒的繪畫作品展示在班級內,供其他幼兒欣賞和學習。

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