語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《東方之珠》教學(xué)導(dǎo)航

時(shí)間：2021-07-26 16:05:31 教案我要投稿

蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《東方之珠》教學(xué)導(dǎo)航

　　一、導(dǎo)航臺(tái)

蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《東方之珠》教學(xué)導(dǎo)航

　　課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀

　　一九九七年，香港回到祖國(guó)的懷抱，全國(guó)人民舉國(guó)歡慶。

　　課文描寫(xiě)了香港"迷人的沙灘"、"著名的公園"、"繁華的街市"，讓我們了解了香港的美麗與繁榮，從而贊美了這顆無(wú)比璀璨的"東方之珠"。

　　全文共6個(gè)自然段，可分為三個(gè)部分。

　　第一部分，課文的第1自然段，先點(diǎn)明香港的重要地理位置，然后概括介紹了它的美麗與繁榮，有"迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市"，引起下文。

　　第二部分，2-5自然段，這是課文的重點(diǎn)段。分別從第一自然段中提出的三個(gè)方面去寫(xiě)。第2自然段寫(xiě)浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦的淺水灣，具體描寫(xiě)沙灘、海風(fēng)、浪濤。第3自然段寫(xiě)舉世聞名的海洋公園，具體描寫(xiě)海豚、海獅的精彩表演，以及給人們帶了歡樂(lè)。第4自然段寫(xiě)全港三大鬧市口之一的銅鑼灣，具體寫(xiě)摩天大廈、商店、街道。第5自然段寫(xiě)了夜晚的香港，那是燈的海洋。

　　第三部分，課文的最后一自然段，點(diǎn)題，香港是一顆無(wú)比璀璨的"東方之珠"。

　　全文是按照先總體概括介紹，再分別具體描繪，最后總結(jié)，總-分-總的結(jié)構(gòu)順序，同學(xué)們，香港現(xiàn)已回到祖國(guó)的懷抱，我們更應(yīng)帶著一種自豪和喜悅?cè)W(xué)習(xí)這篇課文。

　　總南大門(mén)

　　淺水灣沙灘、海風(fēng)、浪濤

　　分海洋公園頂球、鉆圈、舉重、嬉水跳躍

　　銅鑼灣摩天大廈商店街道

　　燈的海洋五顏六色奔流不息

　　總東方之珠

　　二、精品屋

　　課文精彩片斷欣賞

　　精彩片斷（一）點(diǎn)評(píng)

　　浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦的淺真是個(gè)好地方。

　　水灣，是旅游、度假的好地方。

　　每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來(lái)到這

　　里，漫步在金色的沙灘上，沐這些詞本身就散發(fā)著誘人的魅力。

　　浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤

　　拍岸的聲響，真是舒服極了。

　　【欣賞】

　　對(duì)照著課文中的插圖，再讀一讀這段文字，你一定覺(jué)得自己就是圖中的其中一人，正"漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響"，我已經(jīng)聽(tīng)到你在說(shuō)"真是舒服極了！"

　　精彩片斷（二）點(diǎn)評(píng)

　　一到夜晚，整個(gè)香港就成了也就是下面"像""如同"

　　燈的海。港灣里閃耀的.燈光，像

　　五顏六色的焰火濺落人間。馬路

　　上一串串明亮的車燈，如同閃光

　　的長(zhǎng)河奔流不息。

　　【欣賞】

　　香港也可以稱為"不夜城"，也就是說(shuō)夜晚的香港同樣繁華美麗，而且別有一番特色，那就是"燈的海洋"。

　　三、金手指

　　表達(dá)方法提示：理清文章的結(jié)構(gòu)

　　這篇課文是按照先總說(shuō)，然后具體分說(shuō)，最后總結(jié)這樣的結(jié)構(gòu)形式來(lái)寫(xiě)的，我們簡(jiǎn)稱為"總--分--總"。其實(shí)，在很多文章里都采用這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如《北大荒的秋天》、《泉城》這篇課文，同學(xué)們可以打開(kāi)課本，將這三篇課文重新讀一讀，它們?cè)诙温鋵哟紊�，是不是都一樣可以分為三部分？同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)也可以學(xué)習(xí)這種謀篇布局的方法，最后在結(jié)尾時(shí)，也學(xué)著《"東方之珠"》一樣點(diǎn)題"香港，真是一顆無(wú)比璀璨的'東方之珠'"。就更好了。

　　四、益智園

　　創(chuàng)新與實(shí)踐

　　1、課文的第3自然段寫(xiě)了海洋劇場(chǎng)的海獅和海豚正在為游客作精彩的表演。這么大的海洋劇場(chǎng)，還會(huì)有哪些演員呢？它們又在干什么？

　　我還看到了,它們有的，有的，還有的。

　　2、看到課本上那幅香港燈景圖了嗎？你想到了哪些詞語(yǔ)？請(qǐng)把它們寫(xiě)下來(lái)。

　　3、請(qǐng)學(xué)著這篇課文的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)自己的家鄉(xiāng)。

　　附：

　　答按提示：

　　3、燈火瀾珊、流光溢彩、五光十色、五彩繽紛、華燈齊放、火樹(shù)銀花。

　　課后練習(xí)提示：

　　4、要抓住"熱鬧"來(lái)寫(xiě)，可以從街上的人、車、商店的招牌、錦旗、霓紅燈，還有你聽(tīng)到的聲音來(lái)寫(xiě)。

　　練習(xí)5