小學(xué)主題班會教案《過新年》

    時間:2021-07-21 12:33:09 教案 我要投稿

    小學(xué)主題班會教案《過新年》

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)主題班會教案《過新年》,歡迎大家分享。

    小學(xué)主題班會教案《過新年》

      教學(xué)目標(biāo):

      1、展示已做好的年貨并用年貨布置過年場景。

      2、引導(dǎo)學(xué)生布置場景,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

      3、體驗過新年的熱鬧氣氛,感悟漢民族的過年風(fēng)俗。

      4、在布置的過程中學(xué)會合作。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、布置新年場景時教師指導(dǎo)學(xué)生分組、分工合作進(jìn)行。

      2、營造過年氛圍,調(diào)動學(xué)生情緒一起體驗過年的熱鬧氣氛。

      教學(xué)難點(diǎn):

      1、引導(dǎo)學(xué)生在布置的過程中發(fā)現(xiàn)不足,彌補(bǔ)不足。

      2、布置場景時學(xué)生的分工合作與教師此時的組織教學(xué)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      環(huán)境:教室前部左右各擺放門和窗的道具,學(xué)生桌椅分成三組,桌椅上方高處掛了燈籠(交叉兩排)。

      教師:1、課件:第一、二課時的教學(xué)實(shí)錄(5分鐘),人們過年的熱鬧場面,春節(jié)聯(lián)歡晚會傾聽“新年鐘聲”片段,少數(shù)民族過年的熱鬧場面。

      2、做年貨的材料(彩紙、卡紙、一次性筷子、泥工、紙杯、可樂瓶、易藍(lán)罐、紙盤……)和工具(剪刀、膠水、雙面膠、水彩筆、水粉顏料)。

      學(xué)生:前一課時已經(jīng)做好的年貨。

      教學(xué)過程:

      課前播放前一課時的教學(xué)實(shí)錄(3’)

      生自帶已完成的年貨作品聽著喜慶的音樂走上坐位、互相交流

      導(dǎo)入:

      師:放下你的作品,挺起你的胸,我們一起來看錄像。

      (播放過年喜慶場面,北京上海沈陽西安四個城市過年。)

      說說他們在干什么?他們是怎樣過新年的?

      生高興地說錄像場面

      師(有感情地、喜滋滋地):今天,我們的教室有點(diǎn)兒特別,有一扇大大的門,兩扇明亮的窗戶,還有一張圓圓的大桌子,多象一個溫馨的家呀!今天我們相親相愛的一家人聚在這里,一起來過個快快樂樂的新年,好嗎?(板書:過新年)

      生氣氛熱鬧

      介紹“年貨”(10’)

      師:上節(jié)課我們已經(jīng)辦了許多年貨,看看都做了什么?大聲說給大家聽。

      生爭先恐后地說

      ▲生說窗花時師下去拿窗花并舉起窗花端詳一下:“呀,這火紅的窗花多美呀,剪得花樣真漂亮,喜氣洋洋的`,我們把它貼在哪兒呢……?”生接:“窗戶上。”(師順手貼上。):“呀,這么一貼,窗戶漂亮多了。”

      ▲對聯(lián):“這兒還有春聯(lián),(師讀上聯(lián)生接下聯(lián))真了不起,這么小都能寫對聯(lián)了!我們把它貼在……?生接……

      ▲鞭炮:“我還是第一見到這么漂亮的鞭炮呢!五顏六色的,大家給點(diǎn)掌聲……把它掛在……”

      ▲新衣服:“哇,太漂亮了!穿上給大家看看!真別致!

      ▲菜肴:“你們做的什么?拿到這兒來,(實(shí)物投影儀)向大家介紹一下,(生說),做的多可愛啊,(師聞一聞)真香啊!”

      ▲水果:“你真細(xì)心,連水果都給大家準(zhǔn)備好了。”

      ▲糖果:(我們還做了糖果。)來,給大家看看!

      布置教室(18’)

      師:小朋友們準(zhǔn)備的年貨豐富多彩,把大家的眼睛都看花了,一起動手,把它們貼起來、掛起來、穿起來,把我們的家裝扮得漂漂亮亮,熱熱鬧鬧的。

      首先,請小朋友聽清要求:想一想,把你的年貨放在哪兒最合適、怎么擺最漂亮?布置的時候要互相幫助,合作完成。

      生討論、發(fā)言

      師:現(xiàn)在開始布置(放音樂)

      生開始布置

      師及時指導(dǎo)幫助各組的布置。

      師:布置好了就回到自己的座位上

      (二)、再次完善布置(10’)

      師:一會兒功夫,大家就把家里布置好了!現(xiàn)在請你做個小評委,你覺得哪里最漂亮?

      (生發(fā)表自己的見解)

      師:哪里還不夠漂亮?

      (生發(fā)表自己的見解)

      師:你能幫忙出出注意嗎?

      (生出主意)

      師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足,彌補(bǔ)不足。

      師:大家都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,現(xiàn)在我們一起動手,再來布置,把沒有的補(bǔ)上,使我們的家變得更漂亮。

      生將缺少的東西可當(dāng)場做出來并再次布置

      師指導(dǎo)、幫助布置

      布置好后拍手示意生停下、回到自己的座位上、安靜

      體驗過年(8’)

      師:再來看看我們的家,真美啊!看!有喜氣洋洋的春聯(lián)、鞭炮,五彩繽紛的衣服、圍巾,上來向大伙展示一下,老師真佩服你們啊!小朋友們用靈巧的雙手把教室變成了歡樂的王國。呀,這兒還有一桌香噴噴的年夜飯……來,一起吃年夜飯啰!

      生圍在桌子邊上

      師:“噓——”(示意學(xué)生安靜)聽,新年的鐘聲就要敲響了,還有10秒鐘,讓我們一起來倒數(shù)10、9、8……2、1(錄象播放春節(jié)晚會新年鐘聲片段)

      “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”新年鐘聲敲響了

      “砰”地一聲,師放紙禮花

      師生共呼:過年了!

      師:我給小朋友們拜個年,祝你們在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,越長越可愛!

      生向老師拜年,互相拜年祝福

      師:也給在坐的各位老師拜個年。

      生向全體老師拜年。

      收拾整理

      生收拾整理自己的東西。

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