中班社會世界環境日教案

    時間:2021-06-02 19:58:01 教案 我要投稿

    中班社會世界環境日教案模板

      作為一名老師,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的中班社會世界環境日教案模板,希望能夠幫助到大家。

    中班社會世界環境日教案模板

      中班社會世界環境日教案1

      活動目標

      1、知道6月5日是世界環境日,關注周圍環境,增強環保意識。

      2、在成人指導下,能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡,培養勇敢精神,體驗與人交往樂趣。

      活動準備

      有關環境保護的圖片、紙、彩筆等。

      活動過程

      1、6月5日“世界環境日”的來歷。

     、俳處煟骸拔覀冎車沫h境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

     、谔釂枺6月1日兒童節,那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護全世界環境的行動計劃,為了紀念大會的召開,當年聯合國做出決議,把6月5日定為“世界環境日”!笆澜绛h境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

      2、“世界環境日”的主題。

      ①教師:“每年世界環境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球——一齊關心、共同分享,2003年是水——20億人生命之所系。”

     、诮處熤v解今年世界環境日的主題。

      3、教師提問、幼兒討論。

     、俳處煟骸霸诃h境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

     、诮處煶鍪经h境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

     、劢處煟骸靶∨笥芽吹接心男┢茐沫h境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境,那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

      ④教師:“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境!惫膭钣變合氤霾煌霓k法,引發動手制作宣傳卡的欲望。

      4、討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環境,把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

      5、幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

      6、分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。

      7、講評活動。

      延伸活動

      在美工角投放材料、紙張,請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡,可在節假日請家長帶孩子外出時分發。

      在活動室墻面上,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情,適當時機進行鼓勵,鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。

      中班社會世界環境日教案2

      活動要求:

      老師帶領幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料,結合幼兒的創意,動手設計、制作各種動物。在收集材料的過程中,知道6月5日是“世界環境日”,從小培養幼兒的環保意識。

      活動準備:

      塑料袋,一次性紙杯、紙盤。

      活動過程:

      1、收集生活中的`一些可再利用的材料,并和幼兒共同做好清潔工作。

      2、以“動物大世界”為主題,設計、制作各種動物小制作。

      3、根據幼兒的年齡特點,設計制作“動物”。

      1)小班年齡段:

      收集生活中的一次性紙杯、紙盤等,能運用一種材料創意設計常見的動物。

      2)中班年齡段:

      收集生活中的一些廢舊材料,選擇一種自己喜歡的材料創意設計成常見動物。

      3)大班年齡段:

      收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。

      4、各年齡段的幼兒分別設計、制作“動物”。

      中班社會世界環境日教案3

      教學目標:

      1、培養想象力

      2、學習在觀察中發展創造性的思維并運用各種表現手法來表現。

      重點:學會聯想并發展發散思維。

      難點:運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現內心的想法。

      準備:錄象、圖片、范畫

      教學活動:

      一、導入:

      森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染┄┄人類要快快重視環境問題的威脅,保護這唯一的地球,避免無可挽回的災難。如果讓你來做一個環保小使者,你會怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環保的作用?

      二、板示課題

      同學們,老師想知道你了解哪些環境問題呢?請你來說一說。

      三、出示錄象

      每個小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎?你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來?那一定很有趣。想不想也來試一試?

      四、作業選擇:

      1、地球環境日益惡化的現象,你在自己的生活中也觀察到了么?你有怎樣的感受?

      2、創作一幅畫,表達自己的憂慮。

      3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。

      中班社會世界環境日教案4

      活動時間:

      6月5日

      我們的口號:

      大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!

      活動目標:

      1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”,提高環保意識。

      2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。

      家長宣傳:在家園聯系欄中,張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。

      活動情況摘要:

      一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。

      說一說世界環境日的日期,并對世界環境日做大致的介紹等。

      二、宣傳本次世界環境日的主題。

      一起唱響今年的主題:“低碳減排?綠色生活”。

      三、觀看相關圖片

      讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。

      四、聯系實際

      請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?

      如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環保意識等。

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