六一藝術教案

    時間:2021-05-17 18:14:08 教案 我要投稿

    最新六一藝術教案范文

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的最新六一藝術教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    最新六一藝術教案范文

      六一藝術教案1

      一、活動目標

      1、引導幼兒回憶兒童節的情境,并把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。

      2、合理安排畫面,體現活動情境。

      二、活動準備:教師范畫、蠟筆。

      三、活動過程:

      (一)談話引入。

      1、引導孩子了解六一節日。

      教師:你們知道你們自己的節日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節)

      教師小結:六一兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

      2、回憶六一兒童節的情景。

      教師:你們喜歡六一兒童節嗎?為什么喜歡?六一兒童節這天你們都在干嘛呢?

      引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。

      (二)激發幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

      教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

      教師:現在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,并啟發幼兒積極思考)

      教師小結:我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節,說了這么多關于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

      (三)發放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規

      1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

      教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

      2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

      3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

      4、活動結束,整理桌面。

      六一藝術教案2

      教學目標:

      1、能學會唱《“六一”的歌》,并能用輕松,明亮的聲音表現歌曲歡快,活潑的情緒。

      2、能大膽地任領唱或積極參加演唱,并自邊編身勢動作為歌曲伴奏。

      教學重點:

      學會唱《“六一”的歌》,并能用多種形式來表現歌曲。

      教學難點:

      旋律中的音程跳進以及“XXX”和“XX0X”節奏

      教學過程:

      一、情境定向

      學生隨著歌曲的音樂,拍手進教室,師生問好。

      1、導入語:同學們,一年中有好多個節日,有哪個節日是屬于我們小朋友的呢?師:“六一”兒童節是小朋友們最喜愛的節日,那么你知道這個節日的來歷嗎?課件簡介六一的由來。

      2、欣賞小朋友慶六一。

      師:六一兒童節這一天小朋友都來慶祝這個節日,下面我們來看一看小朋友們是怎樣來慶祝六一國際兒童節的?讓學生談一談用怎樣的方式來慶祝六一兒童節。

      二、導學鋪墊

      師:為了讓大家過一個快樂而有意義的節日,今年的六一兒童節我們打算搞一個聯歡會,今天我們就來學習聯歡會的主題歌《六一的歌》。(板書:六一的歌)

      首先請同學們來做一個填詞游戲,請同學們看大屏幕。

      (1)課件展示:

      “六一”的`歌兒是____的

      “六一”的鮮花是____的

      “六一”的小朋友一個個都是____的

      A香B甜C美

      (2)同桌互相討論,然后請學生選擇。

      (3)選擇好后學生齊聲朗讀。

      三、學習新歌

      1、初次聆聽歌曲范唱。

      師:剛才同學們的表現非常棒,下面我們就來聆聽一下《六一的歌》,請同學們仔細聽,這首歌里唱的是什么內容?課件播放“六一”的歌。學生初步感受音樂。

      聽后找同學起來回答。

      2、再聽歌曲范唱,感受歌曲。設問:這首歌曲的情緒是怎樣的?

      3、教師有感情的范唱歌曲。

      師設問:這么好聽的歌,老師也想來唱一下,請同學們聽老師來唱一遍。

      4、再聽歌曲范唱,學生哼唱歌曲歌譜。師:下面我請同學們跟著音樂用la來哼唱。

      5、旋律組合

      師:同學們,你們看,“六一”的鮮花開得多么美麗,有紅的、黃的、綠的、紫的、藍的、橙的。每朵鮮花里面都有旋律,下面咱們分別把六朵鮮花里面的旋律來唱一下。學生隨琴用“la”依次輕輕哼唱六朵鮮花里的旋律。

      6、師:下面,老師跟同學們一起來玩一玩朗誦歌詞的接龍游戲,老師領讀,請大家來齊讀。(課件展示)

      加入打擊樂伴奏,請同學們表演。

      7、再聽歌曲范唱,學生輕聲哼唱歌詞。

      8、學唱歌曲

      師:六月里,花兒香,六月里,歌兒甜,讓我們一起來唱一唱“六一”的歌吧!

      (1)課件顯示歌曲旋律及曲譜,學生隨琴輕聲唱歌詞,師生對歌曲中的難點予以突破。

      (2)想一想:用怎樣的聲音才能表現小朋友歡慶六一的喜悅心情。

      (3)指導學生用輕松,明亮的聲音和中速演唱歌曲。加入領唱齊唱。

      9、啟發學生創編歌詞,并唱一唱。你們的歌聲真美,吸引了貝貝同學,她也編了一首“六一”的歌詞,讓我們一起讀一讀吧!(出示課件)

      “六一”的太陽紅紅的,“六一”的草兒綠綠的,“六一”的小鳥是快樂的。請你也當一次小音樂家,把你喜歡的詞也加進來,大家一起唱好嗎?

      10、參與表現

      師:現在請同學來領唱,其他同學來跺腳,拍肩,拍手。可以找一個小組來領唱。其他的合唱。

      四、課堂小結

      師:同學們,今天我們學習了歌曲“六一”的歌,最后讓我們一起載歌載舞,期盼“六一”的到來吧!預祝大家過一個快樂而有意義的六一兒童節!播放《“六一”的歌》,學生手牽手跑跳步出教室。

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