大班數(shù)學(xué)活動:找規(guī)律

    時間:2021-01-11 14:12:06 教案 我要投稿

    大班數(shù)學(xué)活動:找規(guī)律

      活動目標(biāo):

    大班數(shù)學(xué)活動:找規(guī)律

      1、通過觀察、探索,掌握物體的遞增或遞減排列規(guī)律。

      2、能用語言準(zhǔn)確地描述各種物體排列的規(guī)律。

      3、初步培養(yǎng)觀察、推理能力,提高自主學(xué)習(xí)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒畫冊、串珠若干、各色圓珠若干。

      活動過程:

      1、鏈接已有經(jīng)驗(yàn)。

      (教師身帶一根有規(guī)律的項(xiàng)鏈)師:我脖子上帶了一根有規(guī)律的項(xiàng)鏈,你們找找這根項(xiàng)鏈有什么規(guī)律呢?幼兒說出規(guī)律,如灰、紅、灰、紅。

      (出示黑板)師:我這里還有一條有規(guī)律的項(xiàng)鏈,我們一起來看看到底有什么樣的規(guī)律。

      請你找一找我們教室里有什么地方是有規(guī)律的呢?

      師:你們想不想穿一條有規(guī)律的.項(xiàng)鏈呢?請你用你們桌子上的材料穿一根項(xiàng)鏈。

      2、幼兒自主探索物體遞增、遞減的排列規(guī)律。

      (1)師介紹材料,提探索要求:

      教師介紹材料。

      穿項(xiàng)鏈的時候要保持安靜,玩好之后,把小椅子轉(zhuǎn)過來坐坐好。

      (2)幼兒分組探索遞增、遞減的規(guī)律。(提供三組不同材料)

      教師介紹遞增、遞減的規(guī)律。

      3、討論交流探索結(jié)果,學(xué)習(xí)遞增、遞減規(guī)律。

      (1)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)遞增遞減規(guī)律

      “紅 黃黃 綠綠綠”里隱藏了三個數(shù)字,猜猜是哪三個?(教師根據(jù)幼兒的回答寫出數(shù)字123)“我們按照這樣的規(guī)律再讀一讀。”幼兒集體把正確規(guī)律讀出來:紅黃黃 綠綠綠、、、、、、我們一起看一看這三個數(shù)字,后面的數(shù)比前面的數(shù)多幾?

      小結(jié):像這種一個比一個增多的,就是遞增。

      這跟項(xiàng)鏈?zhǔn)前催f增規(guī)律排列的。

      那“綠綠綠 黃黃 紅”里也隱藏了哪三個數(shù)字呢?(教師根據(jù)幼兒的回答寫出數(shù)字321),集體按規(guī)律讀數(shù)字。這次后面的數(shù)比前面的數(shù)少幾?

      小結(jié):像這種一個比一個減少的,就是遞減規(guī)律。

      嘗試通過提供的層次性材料,自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用遞增、遞減規(guī)律。

      4、評價(jià)幼兒操作情況,學(xué)習(xí)自查、互查方式。

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