大班數學活動:學習使用人民幣數學

    時間:2021-01-11 14:11:03 教案 我要投稿

    大班數學活動:學習使用人民幣(數學)

      活動目的:

    大班數學活動:學習使用人民幣(數學)

      1、了解人民幣在生活中的用途,學習使用人民幣。

      2、嘗試按自己的需求設計購物計劃,體驗購物的快樂。

      活動準備:

      1、課件一:人民幣的面值、課件二:購物計劃

      2、創設水果超市的情景、購物的小籃子、小錢袋。1元和5元的人民幣若干、記錄表、鉛筆、橡皮擦。

      3、知識經驗準備:幼兒對各種面值人民幣有所認識。

      活動過程:

      一、情景導入,激發幼兒活動的興趣。

      師:今天我們班開了個新的水果超市,劉老師來當老板,你們的老

      師來當收銀員,小朋友當顧客,好嗎?

      二、鞏固對各種面值人民幣的認識。

      1、說說人民幣的面值。

     。1)師:買水果要用什么?我們國家使用的錢叫什么?

      (2)播放各種面值的人民幣的課件,引導幼兒說出它們的面值。

      2、取錢

      (1)師提出操作要求:請你們每人拿一個儲錢罐并取出7元人民幣。記住,不能多取,也不能少取,最后要數一數取對錢了嗎?取對了的請小朋友把7元人民幣放到錢袋里并保管好自己的錢。

     。2)師提問:你取了幾元人民幣?是怎么取的?誰也用了這種方法?

      師小結:原來,7元人民幣有兩種取法:一種是一張5元的紙幣,兩張1元的紙幣或硬幣,還有一種方法是7張1元的紙幣或硬幣。

      三、參觀水果超市。

      1、師提出參觀要求:小朋友們已經把錢準備好了,記住要把錢先保管

      好,我們買水果之前要先到水果超市參觀一下:看看水果超市里有些什么水果?這些水果的價格又是多少?

      2、師小結:原來水果超市里有這么多的水果,它們的價格也是不一樣的。我們每個小朋友有幾元人民幣呀?你想買什么水果呢?要把錢都花光嗎?買自己需要的東西就好,不能浪費。我們先來計劃一下吧!

      四、制定購物計劃表。

      1、師播放課件---購物計劃表,介紹記錄表并舉例。

      2、幼兒操作,教師指導。

      3、集體交流:小朋友們都做好了計劃表,現在誰愿意和大家交流一下

      你的.計劃表。

      4、自由交流:其他的小朋友呢?你們想不想交流一下?現在就請你們和

      邊上的朋友看一看,說一說。

      五、超市購物。

      1、師:現在我們都做好了購物計劃,接下來就請你們每人帶7元人

      民幣按計劃來買水果吧!

      提出要求:每人拿一個購物籃,按計劃表來選購水果,買好水果的顧客到兩邊的收銀臺排隊付錢,不要擁擠。

      2、師指導幼兒進行按計劃表購物和付錢。

      3、師:你們買到了這么多的水果,開心嗎?對照一下你的計劃表看看

      水果按計劃買了嗎?

      六、人民幣的用途。

      1、師:你們知道人民幣除了可以購買好吃的水果外,還有什么用呢?

      2、師小結:原來,在我們生活中,用的、吃的、玩的、穿的很多地

      方都要用到人民幣,所以小朋友從小就要在爸爸媽媽的幫助下有計劃地使用人民幣,不要浪費好嗎?

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