《貪吃的哈羅德》教案

    時(shí)間:2020-11-06 10:18:07 教案 我要投稿

    幼兒園中班語(yǔ)言《貪吃的哈羅德》教案范文

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園中班語(yǔ)言《貪吃的哈羅德》教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中班語(yǔ)言《貪吃的哈羅德》教案范文

      《貪吃的哈羅德》教案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、聽(tīng)過(guò)觀察圖書畫面,理解故事的主要內(nèi)容。

      2、懂得看書要一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。

      3、體驗(yàn)幽默,有趣的故事情節(jié),喜歡閱讀圖書。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      PPT《貪吃的哈羅德》、幼兒操作材料《貪吃的哈羅德》(圖畫書)

      活動(dòng)過(guò)程

      一、出示PPT《貪吃的哈羅德》,引導(dǎo)幼兒觀察圖書畫面,初步認(rèn)識(shí)圖書畫面內(nèi)容。

      引:老師帶來(lái)了一本有趣的圖書,和小朋友們分享。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,待會(huì)請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)圖書上有什么,發(fā)生了什么事。

      請(qǐng)小朋友看看圖書的第一頁(yè)。接下去我們看看圖書的第二頁(yè)。我們看看第三頁(yè)發(fā)生了什么事。圖書的第四頁(yè)又發(fā)生了什么事。接下去看看第五頁(yè)有什么。

      二、展示所有圖片,請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的圖片進(jìn)行講述。

      提問(wèn):我們把圖書看完了,請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一幅圖,為什么?你能說(shuō)說(shuō)這幅圖上發(fā)生了什么事嗎?你能完整說(shuō)說(shuō)這幅圖的故事?

     。ㄍ、象聲詞:啊嗚)

      三、幼兒結(jié)合圖片完整講述故事,教師歸納故事主要情節(jié)。

      引:小朋友說(shuō)的都很精彩,那有沒(méi)有哪個(gè)小朋友能看著老師的圖片按順序把故事完整的講一遍。

      小朋友很厲害。那現(xiàn)在我們一看寫這本書的姐姐是怎么講這個(gè)故事的。(出示帶字圖片)

      看完了圖書,你們知道為什么要叫哈羅德是一條貪吃的蛇嗎?

      小朋友平時(shí)貪吃嗎?你覺(jué)得貪吃好不好?為什么不好?

      教師:貪吃就是除了吃飯以外還吃了很多不營(yíng)養(yǎng)的食物,吃完很多很多不營(yíng)養(yǎng)的食物以后小朋友就會(huì)消化不良,這樣小朋友就會(huì)肚子痛了,而且貪吃的小朋友很容易變胖,這樣是不健康的。

      四、請(qǐng)幼兒為圖書起名字

      引:那我們看完了這本有趣的圖書,那請(qǐng)小朋友為這本有趣的圖書起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧。我們現(xiàn)在看看寫這本書的姐姐給這本書起什么名字。

      五、幼兒自由閱讀圖書,引導(dǎo)幼兒正確看書方法。

      引:大班的小朋友很愛(ài)讀書,那你們平時(shí)看書是怎么看的呢?有哪位小朋友說(shuō)說(shuō)你看書是怎么看的呢?

      師:看書先要從封面開(kāi)始看,然后一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)看每一頁(yè)的圖畫,知道每一頁(yè)說(shuō)的是什么。

      今天老師在桌面上都放了圖書,請(qǐng)小朋友輕輕地把小椅子搬到位置上和你旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)故事吧!

      活動(dòng)延伸:

      在表演區(qū)進(jìn)行故事表演。

      《貪吃的哈羅德》教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受幽默有趣的故事情節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。

      2、能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

      3、學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察,尋找故事情節(jié)的發(fā)展。

      4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

      5、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大圖書、小圖書、小字卡、大圖飾

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示大圖書的封面,談話引入,引導(dǎo)幼兒猜想。

      引導(dǎo)語(yǔ):故事的名稱叫,"貪吃的哈羅德",小朋友哈羅德是條怎樣的蛇呀?

     。ㄘ澇缘纳摺⒑贸缘纳、喜歡吃東西的蛇)

      那我們就一起看看它是一條怎么樣的蛇。

      2、出示大圖書《貪吃的哈羅德》,師幼一起觀看,完整欣賞故事。

     、俜_(kāi)第1頁(yè)—第4頁(yè)學(xué)習(xí):小朋友你們看哈羅德身體發(fā)生了變化,它怎樣了?小朋友猜一猜它是怎樣吃下小動(dòng)物的?(兔子、長(zhǎng)頸鹿、大象、獅子、袋鼠)。

     、诘5頁(yè)學(xué)習(xí):猜猜貪吃的哈羅德吞下了哪些小動(dòng)物。

      ③第6—7頁(yè)教師講述。

     、芄_德打了個(gè)噴嚏,把小動(dòng)物們都打到哪里去了?

     、蓠R戲團(tuán)的老板為什么開(kāi)心得不得了?

      3、幼兒自由閱讀圖書。

      ①引導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友坐在座位上,把這本好看的圖畫書再看一遍吧!

      ②提出閱讀要求:提醒幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻閱圖書,提醒幼兒坐姿,注意觀察幼兒看畫面時(shí)的.動(dòng)作、表情等。

      4、引導(dǎo)幼兒選出自己認(rèn)為最有趣的的一張畫,并講給同伴聽(tīng)一聽(tīng)。

      活動(dòng)延伸:

      幼兒創(chuàng)作,想象故事結(jié)尾,打完噴嚏后肚子空了,還能吃下些什么?

      《貪吃的哈羅德》教案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)觀察圖書畫面,理解故事的主要內(nèi)容。

      2、懂得看書要一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。

      3、體驗(yàn)幽默、有趣的故事情節(jié),喜歡閱讀圖書。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      材料配套:教育掛圖《貪吃的哈羅德》(圖畫書),幼兒活動(dòng)操作材料《貪吃的哈羅德》(圖畫書)。

      活動(dòng)指導(dǎo)

      1、談話引入,引導(dǎo)幼兒猜想。

      引:有條蛇的名字叫哈羅德,它是一條貪吃的蛇,總是想吃東西。大家想想這條蛇會(huì)吃哪些東西?

      2、出示操作材料《貪吃的哈羅德》,師幼一起觀看,完整欣賞故事。

     。1)引:現(xiàn)在貪吃的哈羅德的肚子餓了,它要去找東西吃了,我們一看,它能找到東西吃嗎?

      (2)引導(dǎo)幼兒翻看圖畫書,討論:

     、倌阍趺粗佬⊥米邮潜还_德吞下去的?

     、谛(dòng)物們?cè)诠_德的肚子里做什么?

      ③哈羅德吞完了動(dòng)物,它就怎么樣了?

      ④哈羅德為什么會(huì)打噴嚏?

     、莨_德把小動(dòng)物們噴到哪里去了?最后馬戲團(tuán)的老板開(kāi)心嗎?為什么?

      3、幼兒自由閱讀圖書。

      (1)引:請(qǐng)小朋友坐在座位上,把這本好看的圖畫書再看一遍吧!

     。2)提出閱讀要求:提醒幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻閱圖書;提醒幼兒坐姿,注意觀察幼兒看畫面時(shí)的表情、動(dòng)作等。

     。3)討論:故事的名字叫什么?哈羅德先后吞下了哪些小動(dòng)物?

      4、引導(dǎo)幼兒選己認(rèn)為最有趣的一張畫,并講給同伴聽(tīng)。

      活動(dòng)延伸:

      區(qū)域活動(dòng):在表演區(qū)引導(dǎo)幼兒表演故事。(用大塊的布罩在哈羅德扮演者的身上,被吃掉的人可以裝進(jìn)去),以進(jìn)一步感受到圖畫書故事的樂(lè)趣。

      《貪吃的哈羅德》教案4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步感知故事的幽默、有趣,學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞:吞、噴、馬戲團(tuán)。

      2、初步表演并樂(lè)意大膽想象哈羅德的自由旅行。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      大圖書、大頭飾、小頭飾

      活動(dòng)過(guò)程

      (一)觀看大書封面,介紹書名與第幾本,閱讀第4頁(yè)設(shè)置懸念

      1、封面上有什么?(蛇)

      2、這條蛇叫哈羅德,它可是一條貪吃的蛇。我們一看它發(fā)生了什么事?

      3、咦,這條蛇怎么了,它有什么不一樣啊?

      (二)自由閱讀故事大圖書并討論

      1、它到底吃了什么?

      2、老師與幼兒一起翻閱大圖書。要求:右手扶書,左手翻書,一頁(yè)一頁(yè)的捏著數(shù)字寶寶翻。

      3、哈羅德都吞下了哪些小動(dòng)物呢?

      4、一起看完后,把大圖書合上讓幼兒自由發(fā)揮,在書里看到什么,都有哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了?

      5、讓幼兒回憶,當(dāng)幼兒說(shuō)出一個(gè)小動(dòng)物時(shí),老師出示頭飾。

      (三)集體看大圖書,結(jié)合頭飾理解故事內(nèi)容

      1、那到底是不是這些小動(dòng)物呢?我們一一下。

      2、翻一頁(yè)講一頁(yè),讓幼兒想想剛才說(shuō)的是不是一樣。

      3、小動(dòng)物最后被吃了沒(méi)有?那它們?nèi)チ四睦锇。?/p>

     。涸瓉(lái)這條蛇不是想把小動(dòng)物吃掉,它是想把這些小動(dòng)物帶到馬戲團(tuán)里表演給我們看,它可真“貪吃”啊!

      (四)再次看大圖書,聽(tīng)老師完整朗讀故事

      你喜歡這個(gè)故事嗎?為什么?

      (五)初步表演故事,師旁白

      1、要求:表演小動(dòng)物的時(shí)候記得做相應(yīng)的動(dòng)作。

      2、哈羅德的肚子又空蕩蕩的了,你們覺(jué)得它接下來(lái)會(huì)去哪里呢?會(huì)做些什么讓人意想不到的事情?下課后想一想,明天我們?cè)賮?lái)討論!

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