中班語言《一起去郊游》教案

    時間:2020-10-31 13:52:33 教案 我要投稿

    中班語言《一起去郊游》教案范文

      作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的中班語言《一起去郊游》教案范文,希望能夠幫助到大家。

    中班語言《一起去郊游》教案范文

      活動目標:

      1、養成獨立閱讀的好習慣。

      2、嘗試運用自己的話講述故事的主要內容。

      3、能仔細觀察畫面,比較、發現其異同。

      活動準備:

      小圖書人手一冊、大圖書、大頭飾(熊、松鼠)、一起去郊游的磁帶。

      活動過程:

      一、導入活動:播放歌曲《郊游》

      1、教師:今天天氣真好,我們一起去郊游吧!小包背好了嗎?我們出發吧教師:郊游真好玩,讓我們來休息一下。請小朋友們坐到自己的椅子上。

      小朋友們玩的這么開心,有兩個小動物也要去郊游,我們來看看是誰?

      大熊和松鼠去旅行會帶什么東西呢?

      到底帶了什么東西呢、秘密就藏在這本大書里,讓我們一起來看一看

      2、觀看第1頁

      教師:《一起去郊游》。(老師手指故事題目,直接告訴小朋友們題目)

      我們來看看大熊和松鼠帶了什么東西啊?一樣嗎?(對著背包畫圈)哪里不一樣啊?

      原來大熊的'背包大,松鼠的背包小。

      3、觀看2—3頁。

      教師:它們還帶什么東西呢?(翻書)

      這個是誰的呢?(手指著要問的東西)你從哪里看出來的啊?

      大熊的帳篷怎么樣啊?那松鼠的呢?

      旗桿:這是誰的呢?從哪里看出來的?那這個呢?它們一樣嗎?

      三、自主閱讀:

      教師:它們還帶了什么東西呢?還會有什么不同?又會發生什么事呢?今天許老師給每個小朋友都帶來了一本小書,請你們把書輕輕的拿出來放在小桌子上,你們可以一邊翻一邊輕輕的講一講。如果有什么看不懂的地方。可以問許老師。

      教師:看好了嗎?把書輕輕的合上,放在書袋里。

      誰來說說看,發生了什么事?(孩子在位置上說,老師將書翻倒他所說的那一頁。)

      是不是這一頁啊?

      問:誰來說說看這頁講的事情?小朋友講的時候評價與可以是:你觀察的真仔細、你很棒,你把這頁上的內容、事情都講出來了!

      教師:大熊他怎么樣了或大熊哭了,為什么哭呢?被誰看見了呀?

      松鼠看見大熊哭了,是怎么做的呢。

      教師:松鼠把蘋果和大熊分享,看看現在大熊怎么樣了呢?松鼠呢?

      哦,原來松鼠因為能和大熊分享果實,所以很開心。

      教師:這本書好看嗎?想不想再來看,讓我們在看一看,聽許老師來講一講。

      教師:故事講完了,這個有趣嗎?等一下你可以拿著你的小書和你的好朋友去分享一下這個故事。


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