比多少幼兒園小班數(shù)學教案

    時間:2021-02-03 12:37:25 教案 我要投稿

    比多少幼兒園小班數(shù)學教案

      設(shè)計背景

    比多少幼兒園小班數(shù)學教案

      我們班幼兒年齡不均,男孩子占三分之二,幼兒自控力差,注意力不集中,但幼兒喜歡觀察新鮮事物,樂意在玩中學識。根據(jù)這一特點,我在教學中通過卡卡熊過生日作為教學的切入點,并展開教學。

      活動目標:

      1、學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少。

      2、學習用簡短的句子講述自己的操作過程。

      3、發(fā)展目測力、判斷力。

      4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

      5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

      活動準備:

      1、貓、小魚圖片和白紙若干。

      2、貓媽媽頭飾1個。

      活動過程:

      1 導(dǎo)入活動:

      教師扮演貓媽媽:“小朋友們好!知道我是誰嗎?……你們能不能幫我喂喂我的貓寶寶呀?讓我先來教教你們怎么喂貓寶寶吧……”

      2 基本活動:

      (1)教師示范:

      a 先給小貓排隊

      向幼兒說明要求,喂小貓的'時候要說:“一只貓吃一條魚”

      c 引出多和少(貓的圖片比魚的圖片多1―2張)提問:為什么這只小貓沒有魚吃呀?幼兒討論,教師從旁引導(dǎo)

      (2)幼兒動手操作,教師從旁指導(dǎo)

      (3)讓做得對做得好的幼兒上臺來邊做邊講

      (4)鞏固復(fù)習:教師在黑板上做,但是由幼兒來說操作過程

      3 鞏固復(fù)習:

      (1)教師在黑板上做,但是由幼兒來說操作過程

      (2)讓部分幼兒扮演小貓,部分幼兒扮演小魚,讓幼兒練習操作過程

      (3)“送貓寶寶回家” ――讓幼兒把自己得作業(yè)放到教師指定的地點

      活動延伸:

      在游戲和日常生活中,利用各種玩具和器材讓幼兒更多的操作比較,加強記憶。

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