航天飛機(jī)課堂教案
一、復(fù)習(xí)
１、上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友，它是誰(shuí)呢？
航天飛機(jī)有什么作用呢？
２、聽(tīng)寫(xiě)航天飛機(jī)樣子的句子。
寫(xiě)完后要求學(xué)生翻開(kāi)書(shū)檢查改正。
二、出示學(xué)習(xí)任務(wù)
１、以銀色飛機(jī)心情變化為主線(xiàn)，體會(huì)生動(dòng)的語(yǔ)言，了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)。
２、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解品味，能有感情地朗讀對(duì)話(huà)。
３、能能“為……而……”句式練習(xí)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)。
三、學(xué)習(xí)課文
（一）快速默讀課文，圈出航天飛機(jī)心情的詞語(yǔ)。
（板書(shū)：吃了一驚、高興、羨慕、擔(dān)憂(yōu)、惋惜、驚喜）
用“先……后來(lái)……最后……”把上面的詞連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
（二）學(xué)習(xí)第二自然段。
１、自由讀第二自然段，思考：銀色飛機(jī)為什么“吃了一驚”？
２、師：朗讀時(shí)先要體會(huì)句子的內(nèi)容，朗讀時(shí)要注意語(yǔ)句的重音、停頓、速度的快慢、聲音的高低。
學(xué)生練讀第二小節(jié)，讀出“吃了一驚”的語(yǔ)氣。（指名讀，評(píng)價(jià)）
（三）學(xué)習(xí)第三、四自然段。
１、各自讀三、四自然段。
２、再讀三、四自然段，根據(jù)對(duì)話(huà)前的提示語(yǔ)來(lái)練讀。
３、銀色飛機(jī)為什么高興呢？
（１）誰(shuí)，怎么樣呢？
（２）銀色飛機(jī)為什么高興呢？用“因?yàn)椤浴眮?lái)說(shuō)說(shuō)。課文中是用“為……而……”來(lái)連接的.。
（３）練讀：“那朋友……而感到高興。”
（４）.總結(jié)寫(xiě)銀色飛機(jī)為什么高興句子的方法。
①讀，寫(xiě)心情的句子。
②找，有這種性情的原因是（）。
③說(shuō)：（）為（）而（）。
④讀：有感情地朗讀。
４、按上面的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)描寫(xiě)銀色飛機(jī)“羨慕”的句子。
（１）羨慕的原因是什么？
（２）（）為（）而（）。
（３）朗讀。
５、按上面的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)銀色飛機(jī)“擔(dān)憂(yōu)”“惋惜”的句子。
６、檢查自學(xué)情況。
７、航天飛機(jī)能回來(lái)嗎？哪一小節(jié)告訴我們？（第七小節(jié)，讀第七小節(jié)）
師：第二次見(jiàn)面后，銀色飛機(jī)與航天飛機(jī)又進(jìn)行對(duì)話(huà)。
（四）學(xué)習(xí)第二次見(jiàn)面的對(duì)話(huà)。
１、練說(shuō)銀色飛機(jī)的話(huà)，要求讀出驚喜的語(yǔ)氣。
２、練說(shuō)航天飛機(jī)的對(duì)話(huà)，要求讀出自豪的語(yǔ)氣。
３、朗讀7－10小節(jié)。（分角色朗讀）
四、學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你知道了航天飛機(jī)有什么特點(diǎn)？（板書(shū)：特點(diǎn)）
同學(xué)們學(xué)了這篇課文，學(xué)到了不少知識(shí)，高興嗎？
能用“（）為（）而（）”來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？
五、總結(jié)談話(huà)
宇宙空間是一個(gè)高深、莫測(cè)的空間，你愿意作為一個(gè)航天戰(zhàn)線(xiàn)的工作者嗎？
誰(shuí)能用“（）為（）而（）”來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？
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