識字5的教案

    時間:2021-01-21 09:44:34 教案 我要投稿

    識字5的教案

      教學目標:1、認識10個生字,會寫8個生字。2、正確、流利地朗讀諺語,培養學生有積累諺語的興趣。

    識字5的教案

      教學重點:識記對5條諺語的理解是本課的難點。教學難點:10個生字是本課的重點。教學準備:教學過程

      第一課時 一、故事導入(一根筷子和一把筷子的故事)體會團結的重要性。

      師:其實還有很多的諺語也是說明團結合作精神,今天這節課我們就學習《識字5》。

      二、整體感知,讀準字音。

      1、自由讀課文

      要求認真讀,反復讀,遇到難讀的字多拼幾次,邊讀邊思考。

      2、找出自己最喜歡的諺語,認真讀給伙伴聽

      三、學中發現,積極探究。

      1、讀中你發現了什么?你還發現什么?讓學生自由議論。

      2、組內說自己對每一句諺語的理解,也可以提出不懂的地方。

      (1)“人心齊,泰山移”舉例抗洪,加深對諺語的理解。

      (2)“人多計謀 廣 ,柴多火焰高。”理解“計謀”的'意思。

      (3)“一根筷子容易折,一把筷子難折斷”。

      (4)“樹多成林不怕風,線多搓繩挑千斤”。

      再做“搓繩”的動作,來理解這句諺語的意思。

      (5)“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”出示春天的畫面

      師:春天是怎樣的景象?(百花盛開),出示畫面

      3、選擇自己喜歡的諺語,背誦給大家聽,并說說自己喜歡的理由

      四、指導認字

      1、開火車讀生字卡片

      2、自主識記

      3、交流識記方法

      第二課時

      一、有趣游戲,鞏固字形。

      1、師生對讀,體會每句諺語中前半句和后半句之間的聯系,再齊讀全文

      2、小組學習,讓小組與組對口令。

      3、背5句諺語。

      4、端正書寫

      二、總結 今天這節課我們學習了5句諺語,給大家很深的印象,比如,“人心齊,泰山移”等,卻作為我們生活中的座右銘,時刻提醒自己,教育自己。

      三、實踐活動,交流收集起來的諺語讀讀背背。

      (1)一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。

      (2)眾人劃漿開大船。

      (3)寧可做過,不可錯過。

      (4)讓人一寸,行理一尺。

      (5)兩虎相斗,必有一傷。

      (6)風大就涼,人多就強。

      (7)一爭兩丑,一讓兩有。

      修改意見:

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