社戲教案

    時間:2021-07-14 13:23:25 教案 我要投稿

    關于社戲教案

      一.教學目標

    關于社戲教案

      1.感知課文內容,體味平橋人淳樸真摯的感情.

      2.體會小說景物描寫的作用.

      二.課前準備

      布置學生預習,查字典疏通課文,初步感知課文內容.

      三.教學方法和手段

      1.小組互動探究

      2.多媒體課件

      四.教學設計 (第一教時)

      (一)導入新課,揭示目標

      (二)作者簡介,檢查字詞

      (三)感知課文,互動交流

      快速默讀課文,找出自己喜歡的情節,《社戲》教案設計1。

      小說的'主要情節:

      1隨母歸省小住平橋村

      2釣蝦放牛的鄉間生活

      3看社戲前的波折

      4夜航去看社戲途中

      5趙莊看社戲

      6看社戲后歸航偷豆

      7六一公公送豆

      (四)感悟探究,精讀揣摩

      1.重點探究課文第11,12自然段。

      四人學習小組互動交流 集體交流

      從嗅覺、視覺、聽覺等入手,寫得有味,有色,有聲,更有情.作者還運用比喻、擬人等修辭,寫出了江南水鄉的夜晚美景,烘托了“我”看社戲途中愉快的心情。寫行船之快,襯托了“我”急于想看到社戲的迫切心情。

      2.自選探究

      1.讀——讀喜愛的語段。

      2.說——說探究的內容。

      3.問——問不懂的問題。

      4.幫——幫助解決疑難。

      5.選——選探究優勝者。

      四人學習小組互動交流 集體交流

      教師強調:“偷豆”的是與非 ?

      (五)課文小結,反饋拓展

      1.戲并不好看,豆也很普通,為什么文章結尾卻寫道:“真的,一直到現在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戲了”?

      迅哥之意不在戲,在乎山水人和之間也,山水人和之樂,得之心而寓之戲也。

      2. 你在生活中有這樣的體會嗎?

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