《地球什么樣》教案

    時間:2021-07-13 10:21:47 教案 我要投稿

    《地球什么樣》教案

      一、教學(xué)目標(biāo)

    《地球什么樣》教案

      1、了解地球的形狀,知道地表顏色等基本知識,感受地球的美麗,激起對地球的熱愛之情,明白地球是人類賴以生存的家園,我們有責(zé)任保護地球。

      2、學(xué)會課文生字6個,理解并積累詞語;進(jìn)一步熟悉部首查字法,能正確地確定部首。

      3、正確掌握頓號與“和”的用法,會仿照例句寫句子。

      4、能有感情地朗讀并背誦全詩。

      二、教學(xué)重、難點

      1、教學(xué)重點:了解地球的模樣,知道不同的地表顏色代表著不同的地方;學(xué)會使用頓號。

      2、教學(xué)難點:了解北極和南極。

      三、教學(xué)時間:

      2課時

      第一課時

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能有感情地朗讀全詩,了解地球的形狀,知道地表顏色的最基本的知識,感受地球的美麗。

      2、學(xué)會本課生字“渾、牧、泊、漠、茫、礦”,理解“渾身、牧場、白茫茫”等詞語的意思。

      3、正確掌握頓號與“和”的用法,會仿照例句寫句子。

      教學(xué)過程:

      一、談話揭示課題,直觀感知

      小朋友們,你們知道我們的生活的地球是什么樣的嗎?

      學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

      出示地球儀(或地圖),提問:看了地球儀,你對地球有什么新的發(fā)現(xiàn)和疑問嗎?(注:也可播放有關(guān)的.課件演示。)

      是啊!地球儀正是根據(jù)地球和地球表面的地理狀況而制作的模型,你們的這些發(fā)現(xiàn)真了不起,讓我們一起帶著你們產(chǎn)生的疑問(如:地球上的各種顏色表示什么)來讀讀課文吧。

      二、自學(xué)課文

      1、口頭提出或投影出示自學(xué)提示:

      (1)讀準(zhǔn)生字的讀音,讀通課文。

      (2)簡要說說地球什么樣。

      2、學(xué)生自學(xué)。

      3、檢查反饋。

      (1)分組分節(jié)朗讀課文。

      (2)指名學(xué)生說說地球什么樣?(點出地球是個“大圓球”,“穿著花衣裳”即可。)

      (3)隨機理解“渾身”這個詞語。

      (4)引導(dǎo)體會地球的形狀和顏色特點,指導(dǎo)朗讀第2節(jié)。

      三、研讀3—7段

      1、自由讀課文3-7節(jié),邊讀邊劃,地球的花衣裳有哪幾種顏色?它們各是什么地方?

      讀后完成填空:______________的地方,是___________、___________、和______________。

      (1)四人小組討論交流。

      (2)指名學(xué)生選自己喜歡的顏色來反饋交流,并說明喜歡的理由。

      (3)質(zhì)疑:你對所填的詞有哪些不理解?

      (北極:地軸的北端,北半球的頂點。南極:地軸的南端,南半球的頂點。南極、北極是地球最冷的`地方,常年覆蓋著積雪。)

      2、拓展想象,句式訓(xùn)練。

      (1)想象一下,地球上的顏色除了剛才所填的事物,還可以填什么事物?

      那綠色的地方,是___________、___________和___________。

      那藍(lán)色的地方,是___________、___________和___________。……

      (2)提問:你所填的事物有什么根據(jù)?(指導(dǎo)學(xué)生抓住事物的特征,按事物的本來面貌進(jìn)行描寫。)

      (3)選取學(xué)生所填的一個句子,與文中相應(yīng)的詩句進(jìn)行比較。

      那綠色的地方,是公園、草地和花壇。

      那綠色的地方,是森林、田野和牧場。

      讀讀上面的句子。

      體會:課文中為什么不寫綠色的地方,是公園、草地和花壇?

      根據(jù)學(xué)生回答小結(jié):遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看地球,看不清細(xì)小的物體,只能看到大面積的概貌。

      3、學(xué)習(xí)頓號與“和”的用法。

      (1)出示課后第4題的句子,同桌互讀句子,說說頓號與“和”的用法。

      (2)指名反饋。

      (3)師小結(jié):頓號前后的詞具有共同特點,并且可以換序,“和”一般用在最后一個詞前。

      (4)完成作業(yè)本第6題。

      四、作業(yè)

      1、朗讀課文,感受地球之美。

      2、課后識記有關(guān)地球的知識。

      第二課時

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)課文1、8小節(jié),激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛,明白地球是人類賴以生存的家園,有責(zé)任保護和利用地球,抒發(fā)心中激動之情。

      3、進(jìn)一步熟悉部首查字法,并在老師指導(dǎo)下正確選擇義項。

      4、能有感情地朗讀并背誦全詩。

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入,激發(fā)熱愛之情

      地球多美啊!然而,每天生活在地球上的我們,卻從來沒有真切地看過穿著一身如此漂亮花衣裳的地球母親,你有什么好辦法嗎?(生自由述說)

      你們的辦法可真多呀!也很好!今天,我們暫且就乘上科學(xué)家們已經(jīng)制造的飛船去太空看一看吧。

      齊讀第1小節(jié)。

      課件演示:飛船緩緩飛離地球進(jìn)入太空,在飛船里觀看地球的情景。(準(zhǔn)備一些祖國大好河山的圖片)

      看得出來,同學(xué)們非常的興奮和激動,讓我們懷著這樣的心情讀第1-7小節(jié)。

      討論:結(jié)束了這一次虛擬的旅行,你最想說些什么,做些什么?(把你想說的寫下來,想做的用你喜歡的方式表達(dá)出來。)

      展示學(xué)生寫的話和畫的畫,師生共同評議、討論。

      過渡:小朋友們這么愛護地球,而且都有學(xué)好本領(lǐng),長大了把地球打扮得更加漂亮的遠(yuǎn)大理想,我相信當(dāng)我們真正登上太空去看地球的那一天,地球準(zhǔn)會更漂亮。

      二、學(xué)習(xí)第8節(jié)

      你認(rèn)為地球?qū)l(fā)生哪些變化?(讓學(xué)生充分表達(dá)自己的意見;也可提出我們要注意保護環(huán)境,讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)美麗下去,讓這顆藍(lán)色的星球永遠(yuǎn)在宇宙中璀璨下去。)

      三、配樂朗讀全詩,指導(dǎo)背誦,抒發(fā)熱愛之情

      四、鞏固部首查字法

      1、回顧部首查字法。(投影部首查字法的使用步驟,寫出序號)

      2、用部首查字法查帶點字的意思。

      牧場 草原 白茫茫 渾身。

      3、反饋交流。

      五、作業(yè)

      1、完成《課堂作業(yè)本》。

      2、以“保護地球”為主題,收集資料,開一個主題班會。

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