插花小學(xué)美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-07-10 08:08:57 教案 我要投稿

    插花小學(xué)美術(shù)教案

      一、教材分析

    插花小學(xué)美術(shù)教案

      (一)綜合分析

      《插花》位居本單元的第二課,是在《紙花》“造型表現(xiàn)”之后的“設(shè)計(jì)應(yīng)用”。插花是自然美與藝術(shù)美的巧妙結(jié)合,最能給人帶來賞心悅目的審美享受,很容易培養(yǎng)起學(xué)生對生活美、藝術(shù)美的熱愛。本課選入多幅藝術(shù)插花,作品設(shè)計(jì)打破俗套,別出心裁(學(xué)生作品除外)。有的以層次取勝,典雅清純,如“紫花水仙”;有的以野趣漸長,質(zhì)樸自然,如“椅背花束”;有的幽默詼諧,耐人尋味,如“鳥窩虞美人”;還有的`熱烈奔放,通體燦爛,如“向日葵”。

      本課的教學(xué)重點(diǎn)是體驗(yàn)插花情趣,練習(xí)插花設(shè)計(jì),了解插花的一般方法。難點(diǎn)是怎樣使插花顯得新穎,自然,有神韻。

      (二)教學(xué)目標(biāo)

      ①喜愛插花藝術(shù),體驗(yàn)插花情趣。

      ②練習(xí)插花設(shè)計(jì),了解插花的一般方法。

      ③通過小組合作,完成一瓶插花練習(xí)。

      二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

      課前準(zhǔn)備:

      ①前一課紙花作業(yè)。

      ②搜集多種枝葉。

      ③準(zhǔn)備多種器皿。

      ●導(dǎo)入:出示多種花卉,討論怎樣用它們更好地美化生活。導(dǎo)入插花。

      ●嘗試:教師提供一定量的花卉和三個(gè)不同器皿,指名若干學(xué)生分成三組,嘗試插花。

      ●評述:針對三組插花,師生評述,介紹插花的一般規(guī)則,如主次關(guān)系,高度比例,外輪廓線等。

      ●欣賞:打開教材,欣賞插花藝術(shù),對比學(xué)生插花與專業(yè)插花的不同,進(jìn)一步感受藝術(shù)美。鼓勵(lì)學(xué)生自由評述,教師做生動(dòng)、精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,突出創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

      ●合作:分組合作,正式進(jìn)行插花練習(xí)。教師巡視輔導(dǎo),鼓勵(lì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。評述作業(yè)。

      ●欣賞:欣賞國外插花,開闊插花視野。

      三、學(xué)習(xí)評價(jià)建議:

      ●是否體驗(yàn)到插花的樂趣。

      ●能否在插花設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出創(chuàng)意。

      ●能否在插花習(xí)作中有意識(shí)地運(yùn)用一些形式原理(如比例與和諧,變化與統(tǒng)一等)。

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