學習5的加法大班列算式教學教案

    時間:2021-07-09 11:28:07 教案 我要投稿

    學習5的加法大班列算式教學教案

      活動目標:

    學習5的加法大班列算式教學教案

      1、根據圖中物體的不同點來列出算式,鞏固對加法含義的理解。

      2、初步懂得交換加號前后兩數位置得數不變的規律。

      活動重點:根據圖中物體的不同點來列出算式,鞏固對加法含義的理解。

      活動難點:

      懂得交換加號前后兩數位置得數不變的規律。

      活動準備:

      教具:圣誕老人一幅、禮物袋.

      學具:作業紙、鉛筆。

      活動過程:

      一、復習5的組成

      圣誕節到了,圣誕老爺爺要到我們大二班來做客,我們來做個碰球游戲歡迎它。

      二、 學習5的加法

      你們看,圣誕老人給我們帶來了很多禮物。你們想看嗎?圣誕老人要變了,變變變。

      (一)圣誕老人變出了1本大書,又變出了4本小書,圣誕老人一共變出了幾本書?

      提問:

      (1)這道題先告訴我們什么?后告訴我們什么?要我們算什么?用什么方法算?為什么?請幼兒列式:1+4=5你是根據什么來列的?各數表示什么?根據交換兩個加數的位置還可以列出另一題:4+1=5

      (2) 剛才我們根據書本大小不同來列式的,書本的其它不同點還可以列出哪些算式題(2+3=5),你是根據什么不同來列式的?(顏色)2、3、5個表示什么?根據顏色不同還可以列出另一題:3+2=5

      (3) 除了這4道5的加法算式題,還有沒有得數也是5的加法算式題5+0=5 0+5=5

      (4) 我們一起用好聽的`聲音把5的加法算式題念一遍。

      (5) 比一比1+4=5 4+1=5兩道題的相同點和不同點。從而發現交換加號前后兩個數的位置,得數不變的規律。(加法交換律)

      三、幼兒作業

      1、現在圣誕老人又要來變禮物了,小朋友看看圣誕老人變出了什么并列出算式,誰的算式列得又快又對,圣誕老人就把禮物送給他。

      2、幼兒動手作業,教師巡回指導。

      3、檢查幼兒作業,發禮物。

      效果分析:

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