《咔嚓》教案

    時間:2021-07-07 17:16:21 教案 我要投稿

    《咔嚓》教案

      【活動目標(biāo)】

    《咔嚓》教案

      1、了解《咔嚓》書里的主要內(nèi)容,感受重復(fù)有節(jié)奏的語言特點(diǎn),掌握前閱讀能力。

      2、學(xué)習(xí)口頭語言與書面語言的對應(yīng)關(guān)系,能用指讀方式手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行閱讀。

      3、喜歡閱讀圖畫書,樂意模仿讀本中的句式進(jìn)行創(chuàng)編活動。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、圖畫書PPT。

      2、《咔嚓》圖畫書人手一本。

      3、主要人物圖卡一套、大剪刀學(xué)具一把、白紙與各種防編圖卡四套。

      【活動過程】

      1、出示大剪刀,引出活動主題。

      提問:這是什么?看到大剪刀你會想到什么?剪刀剪東西的聲音是怎樣的?

      指導(dǎo)要點(diǎn):鼓勵幼兒大膽回答問題。

      2、幼兒自主閱讀,初步感知故事的主要內(nèi)容。

      提問:這本書里有誰?講了什么事情?

      指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒學(xué)會逐頁翻書,并培養(yǎng)正確的閱讀姿勢。

      3、師幼共同閱讀,掌握正確的畫面與書面語言信息。

      分段提問:你最喜歡哪一頁?為什么?

      指導(dǎo)要點(diǎn):分段閱讀加深幼兒對圖畫書的理解,引導(dǎo)幼兒掌握閱讀的重要內(nèi)容,感受重復(fù)有節(jié)奏的語言特點(diǎn)。

      4、集體再次閱讀,引導(dǎo)幼兒完整掌握圖畫書內(nèi)容。

      指導(dǎo)要點(diǎn):學(xué)習(xí)完整感知圖畫書中的畫面與書面語言信息。

      5、幼兒分組,仿編圖畫書。

      指導(dǎo)要點(diǎn):鼓勵幼兒大膽地根據(jù)圖畫書中的.句式進(jìn)行仿編。

      活動延伸:

      1、將幼兒制作的"小圖書"投放在科學(xué)區(qū),鼓勵幼兒課間繼續(xù)大膽仿編,激發(fā)幼兒的講述欲念。

      2、在語言區(qū)提供圖片材料,鼓勵幼兒利用各種圖片根據(jù)一定的句式大膽仿編,自主嘗試制作圖畫書,分享與同伴合作創(chuàng)編圖書的樂趣。

      活動反思

      在本次早期分享閱讀活動《咔嚓》中,我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),充分綜合了插畫、文字兩種表現(xiàn)的魅力,以動態(tài)夸張的咔嚓太太剪繩子為主線,呈現(xiàn)生活中幼兒熟悉的各種繩子及主人間發(fā)生的碰撞,誘發(fā)幼兒猜想各種繩子用途的好奇心,激發(fā)幼兒運(yùn)用形象的語言、比喻的手法,有聲有色地講述故事內(nèi)容,通過幼兒自主閱讀、師生共同閱讀,歸納閱讀內(nèi)容等環(huán)節(jié),為幼兒營造一個規(guī)范完整、自然有意義的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境,不僅豐富幼兒口語經(jīng)驗(yàn),讓幼兒感受書面語言特性與其獨(dú)特的語言節(jié)奏風(fēng)格,而且形成與書對話的經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成用口頭語言經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)立思考書面閱讀內(nèi)容的習(xí)慣,幫助幼兒將閱讀內(nèi)容與口頭語言連接起來,有效提升其閱讀能力。本次活動即培養(yǎng)了幼兒與同伴間互相傾聽、互相補(bǔ)充的合作學(xué)習(xí)能力。又建立以幼兒為學(xué)習(xí)主體的意識,給予幼兒寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,允許幼兒在閱讀同一個內(nèi)容時自由選擇喜歡的畫面與同伴交流,以自己的經(jīng)驗(yàn)來解讀畫面,顯現(xiàn)幼兒理解圖意的天賦和喜愛圖書的天性。

      附故事《咔嚓》

      "快看我的大剪刀,今天剪點(diǎn)兒什么好?""這根繩子真不錯,咔嚓剪斷剛剛好!

      ""不要,不要!秋千的繩子不能剪,咔嚓太太別胡鬧!""這根繩子真不錯,咔嚓剪斷剛剛好!"

      "不要,不要!我的辮子不能剪,咔嚓太太別胡鬧!""這根繩子真不錯,咔嚓剪斷剛剛好!"

      "不要,不要!拴牛的繩子不能剪,咔嚓太太別胡鬧!""這根繩子真不錯,咔嚓剪斷剛剛好!"

      "不要,不要!拴狗的繩子不能剪,咔嚓太太別胡鬧!""這根繩子真不錯,咔嚓剪斷剛剛好!"

      "不要,不要!拴船的纜繩不能剪,咔嚓太太別胡鬧!""這根繩子真不錯,咔嚓剪斷剛剛好!"

      "剛好,剛好!剪斷了網(wǎng)繩放我逃!"……

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