一年級上冊品德與生活《看看我們的學(xué)校》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識；初步熟悉校園環(huán)境和各種設(shè)施，知道他們各自在校園中的方位。
2、通過活動，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺遵守。
3、懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。
4、懂得學(xué)校各種設(shè)施的用處。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境，克服對新環(huán)境的陌生感，逐步適應(yīng)新環(huán)境下的新生活。
2、懂得利用學(xué)校各中設(shè)施的用處。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
我想問大家一個(gè)問題，你們知道學(xué)校的各個(gè)地方了嗎？你們適應(yīng)學(xué)校的生活了嗎？
學(xué)：不知道，我還沒有適應(yīng)。
師：不要擔(dān)心，今天我們就來學(xué)習(xí)“我們的校園”。通過照片視頻來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
二、講授新課
1、講授階段
地點(diǎn)一：教學(xué)樓
師：我們在講新課之前要讓大家看一段視頻，看看你們認(rèn)識不認(rèn)識這些地方。我們首先來到了教學(xué)樓，你們看看我們的教學(xué)樓高不高呀？
生：高。
師：那么我們學(xué)里邊有些什么呢？
生：有教室，有辦公室，有樓梯……
師：那么我們教室里邊有些什么呢？誰能說說看。
生：有黑板，課桌，講臺，標(biāo)語……
師：那么你們知道這個(gè)標(biāo)語是什么意思嗎？（標(biāo)語：進(jìn)即靜，坐即安）那么我告訴大家，這個(gè)意思是進(jìn)到教室要安靜，坐在位置上要安穩(wěn)。因?yàn)榻淌沂莻�(gè)學(xué)習(xí)的地方，不能大聲的喧嘩和打鬧。
師：那么我們?nèi)绻跇翘莼蛘呤窃跇堑览飸?yīng)該怎么做呢？
生：上樓梯要靠右走，下樓時(shí)要靠左走。在樓道里我們也不能追跑。
地點(diǎn)二：圖書館
你們知道這個(gè)地方嗎？誰去過這個(gè)地方呢？誰能說說看？
師：這個(gè)地方就是圖書館，我們的圖書館也是這樣的，它里邊有許多的書，你們可以選自己喜歡的書看。但最重要的是我們必須安靜，并且要愛護(hù)書籍不能破壞。同學(xué)們可以業(yè)余的時(shí)間來圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找找自己喜歡的書讀一讀好不好？
地點(diǎn)三：醫(yī)務(wù)室
我們下個(gè)地方要去的是醫(yī)務(wù)室？同學(xué)們應(yīng)該知道這個(gè)地方是干什么的了吧？是治病的地方。那么我們平時(shí)有個(gè)感冒了，咳嗽了或者哪里受傷了，可以來到這里，讓醫(yī)生給你看看病。
它就是在我們的身邊，他就是我們的校園風(fēng)景。我們校園的綠化面積挺大的，不僅有各種各樣的花，還有許許多多筆直的樹。我們還有小橋流水，陽光大道。你們也可以邀請你們的`爸爸媽媽來參觀參觀。尤其是我們校園的夏天，風(fēng)景美極了。
2、討論階段
我們已經(jīng)參觀完了整個(gè)學(xué)校，你們滿意不滿意自己的學(xué)校呢？是不是你們心目中的學(xué)校呢？同學(xué)們討論討論。
三、總結(jié)
我們再來回顧一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
校園是我家，人人要愛它。校園環(huán)境要靠你我他。
第一要遵守規(guī)章制度，課堂紀(jì)律；
第二要遵守學(xué)校不同崗位的工作人員；
第三在遇到問題時(shí)，及時(shí)求助，學(xué)會求助；
最后，老師祝同學(xué)們在我們美麗的，現(xiàn)代化的校園里茁壯成長。
四、活動延伸
1、班級辦墻報(bào)，主題為“我心中的學(xué)校”。
2、回家，向家長介紹學(xué)校，也可在休息時(shí)間時(shí)以導(dǎo)游的身份帶家長來參觀學(xué)校。
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