《連乘連除和乘除混合運(yùn)算》二年級上冊教案

    時間:2021-07-04 14:00:50 教案 我要投稿

    《連乘連除和乘除混合運(yùn)算》二年級上冊教案

      教學(xué)內(nèi)容

    《連乘連除和乘除混合運(yùn)算》二年級上冊教案

      教科書第85頁內(nèi)容

      教學(xué)目標(biāo)

      1、學(xué)會讀連乘、連除、乘除混合的算式,掌握運(yùn)算順序,并能正確地進(jìn)行計算。

      2、通過連乘、連除、乘除混合的計算,進(jìn)一步熟練表內(nèi)乘、除法計算。

      教學(xué)重點(diǎn)

      掌握運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行計算。

      教學(xué)過程

      一、談話導(dǎo)入

      談話:迪士尼里的小動物們正準(zhǔn)備舉辦“數(shù)學(xué)游園會”,小朋友們想?yún)⒓訂幔?/p>

      長頸鹿說:“想要進(jìn)來,先對口令!蹦銈冇行判膯?

      口令一:2×3= 36÷4= 48÷6= 8×3=

      6×4= 9×3= 8÷2= 24÷6=

      口令二:2+3+4= 36 - 4+3= 48-6-2=

      問:連加、連減和加減混合在計算時都應(yīng)該怎么計算?(從左往右)

      小結(jié):小朋友們真棒,我們正式參加數(shù)學(xué)游園會了!

      二、講授新知

      1、教學(xué)例題

      小松鼠說:我遇到難題了,大哥哥,大姐姐能幫幫忙嗎?

      (1)出示例題2×3×4

      問:你會讀一讀這樣的算式嗎?(同桌相互讀)

      讀作:2乘3再乘4

      你會算嗎?(先算什么?再算什么?)

     。2) 36÷4÷3 應(yīng)該怎么讀呢?你會算嗎?

      問:之前我們學(xué)習(xí)的有兩個+或兩個以上+的叫做“連加”,那像這樣有兩個乘號或兩個以上乘號的.叫什么呢?(連乘)

      這個有乘有除的呢?(乘除混合)

      2、教學(xué)試一試48÷6×2 8×3÷6

      談話:小松鼠還有兩道題目,不知道你們能不能解決呢?

      學(xué)生獨(dú)立解決后交流怎么想的?

      你還能給它取個名字嗎?

      小結(jié):小朋友起的名字又好聽,又正確,今天我們就一起來學(xué)習(xí)連乘、連除和乘除混合。(教師板書:連乘、連除和乘除混合)

      三、鞏固練習(xí)

      談話:小猴子聽小松鼠說你們都很聰明,又樂于助人,這是真的嗎?那他也決定考考你們,并回答他的問題,能做到嗎?

      1、問題一:4×9÷6= 3×2×7=

      問題:比較上下兩題你發(fā)現(xiàn)了什么?

      2、問題二:想想做做第1題

      學(xué)生先獨(dú)立完成,然后對比,發(fā)現(xiàn)了什么?上下三個算式有什么關(guān)系?

      3、談話:小朋友們學(xué)得這么棒,大象也忍不住要考考你們了,還給你們準(zhǔn)備了豐盛的水果,你們想嘗一嘗水果嗎?那趕緊去解決他們吧。ㄏ胂胱鲎龅2題)

      學(xué)生獨(dú)立完成。

      3、談話:小朋友們聽說過“龜兔賽跑”嗎?今天他們又要來比賽了,請你們當(dāng)一當(dāng)烏龜和兔來比賽好?(想想做做第3題)

      比賽規(guī)則:一、二兩組扮演兔,三四兩組扮演烏龜,選出最棒的烏龜和兔,獎勵“五角星”,再交換角色。(開會車對答案)

      四、全課總結(jié)、拓展延伸

      1、迪士尼里的數(shù)學(xué)游園會好玩嗎?

      你今天有什么收獲呢?

      2、小朋友們學(xué)得真不錯,最后小牛和小羊還有兩道題目想考考你們,你們能解決嗎?

     。1)( )里的數(shù)是我的年齡,你能猜出我今年幾歲嗎?

      63÷7÷( )=1

     。2)找規(guī)律

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