《Hello》第六課時教案

    時間:2021-07-04 20:45:11 教案 我要投稿

    《Hello》第六課時教案

      教學(xué)內(nèi)容:

    《Hello》第六課時教案

      Uncle Booky’s storytime、一些游戲和自我檢測活動。

      教學(xué)目標(biāo):

      1. 學(xué)習(xí)Booky大叔的故事。

      2. 通過游戲復(fù)習(xí)鞏固本課知識。

      教學(xué)重點:

      復(fù)習(xí)本課知識

      教學(xué)難點:

      使學(xué)生明白游戲規(guī)則

      教具準(zhǔn)備:

      單詞卡片,

      教學(xué)步驟:

      1.Booky大叔的故事。

      (1) 放錄音,讓學(xué)生合上書聽故事。

      (2) 讓學(xué)生打開書,翻到第12頁故事這一頁,讓他們看圖。讓 學(xué)生在故事中找熟悉的詞語。學(xué)生默讀故事,鼓勵他們猜測生詞的意思。

      2.Bingo游戲(這是一個詞匯練習(xí)的游戲。)

      (1) 為每個學(xué)生復(fù)印一個Bingo的游戲板。

      (2) 教師任意說出一個字母或單詞,學(xué)生迅速找出教師說的字 母或單詞,每畫出完整的一列字母或單詞,學(xué)生說一次Bingo。直到所有的字母和單詞都圈完。

      (3) 在游戲結(jié)束以后,全班一起復(fù)習(xí)詞匯。

      3.Snap游戲(適合兩人一組進(jìn)行,讓學(xué)生拿出自己的黃色小卡片)

      (1) 把學(xué)生分成兩人一組,把每組的.卡片混在一起,卡片正面朝下平推在一個桌子上,每組學(xué)生輪流翻卡片,使卡片正面朝上,一看到兩張相同的圖片,學(xué)生喊“Snap”,并說出圖片的英文單詞。

      (2) 先喊出“Snap”和正確的單詞或字母的學(xué)生,保留那兩張 卡片,游戲進(jìn)行,直到桌子上沒有卡片,游戲最后擁有卡片多的學(xué)生獲勝。

      (3) 如果兩張卡片不是一組,學(xué)生喊“Snap”或說錯了單詞, 另一個學(xué)生就把這組卡片拿過來,放在自己的卡片里。

      4.自我評價(第13頁)

      (1) 學(xué)生兩人一組做第一項活動,練習(xí)介紹自己。

      (2) 學(xué)生兩人一組第二項活動,一個學(xué)生指圖,另一個學(xué)生說 出名稱,第一位學(xué)生檢查他說得對不對,在圖下面的方框里打勾,學(xué)生也可以單獨(dú)完成這項活動。

      (3) 讓學(xué)生兩人一組做第三項活動,圈出本單元學(xué)過的字母。

      5.我的記錄和教師記錄

      Summarize after the class

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