五年級語文上冊第五章單元綜合性練習(xí)第十課時教案

    時間:2021-07-02 16:50:05 教案 我要投稿

    五年級語文上冊第五章單元綜合性練習(xí)第十課時教案

      設(shè)計理念

    五年級語文上冊第五章單元綜合性練習(xí)第十課時教案

      通過匯報、交流研究報告促進(jìn)學(xué)生參與意識,共享學(xué)習(xí)成果。

      設(shè)計思路

      匯報研究報告——學(xué)生評價質(zhì)疑——解疑答惑——收錄資料——總結(jié)評價

      一、匯報交流,共享成果

      課前同學(xué)們已經(jīng)撰寫好了研究報告,這節(jié)課我們將一起匯報一下你們的研究成果,請同學(xué)們仔細(xì)聽,待會我們一起交流各自的觀點與看法。

      第一小組匯報人交流研究成果。

      師:對于第一小組的匯報,同學(xué)們有什么看法或意見?

      生交流觀點,或提出疑問。

      請匯報人或其他同學(xué)解答。

      師:同學(xué)們對這一小組的匯報有何評價?

      生評價,師給予肯定或鼓勵。

      第二、三……小組匯報人交流研究成果。

      教師參與即時評價。

      二、綜合性學(xué)習(xí)的評價

      采用“過程性成長記錄評價”,即把活動個階段的資料納入成長記錄。可以收錄的`材料有:活動計劃、活動記錄、搜集到的資料、小組做的研究報告等,整個成長記錄后有自我評價、小組評價、教師評價或被訪人的評價。

      教后記

      優(yōu)點:通過匯報、交流研究報告促進(jìn)學(xué)生參與意識,共享學(xué)習(xí)成果。

      缺點:學(xué)生評價質(zhì)疑能力有待遇提高。

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