《農諺》優秀教案

    時間:2021-06-30 11:41:53 教案 我要投稿

    《農諺兩則》優秀教案

      設計理念

    《農諺兩則》優秀教案

      學生結合生活實際了解課文中詞句的意思,自讀自悟課文內容。 在進行識字游戲這一環節中讓學生互教互學,激發學生的學習興趣,讓學生在玩中學,學中玩。 教給學生學習的方法,重視培養學生自主學習的能力,放手讓學生自己去尋找“新的發現”。

      教學目標

      1.用自己喜歡的方式認識14個生字,會寫10個字。養成良好的書寫習慣。

      2.自讀自悟課文內容,了解簡單的農業知識和氣象知識。

      3.初步感受農諺的趣味性和功效性。

      教學重點

      學習生字詞,練習用想象法記憶字形。

      教學準備

      錄音帶、字卡、多媒體課件。

      教學時間

      2課時。

      教學過程

      一、激發興趣,導入新課

      1.播放農民在地里插秧、割稻的錄像。

      2.導入談話:小朋友們,你們知道遙遠的古代,在科學還不發達的時候,我國的農民是根據什么來進行農業生產的嗎?他們是根據二十四節氣來指導農事活動的。因為二十四節氣是我國勞動人民獨創的文化遺產,它能反映季節的變化。今天這節課,我們就學習了解一下。(板書:節氣歌)

      二、自讀課文,了解二十四節氣名稱

      1.課件出示二十四節氣的名稱,學生借助漢語拼音自讀。

      (1)指名讀。

      (2)分小組讀。

      (3)齊讀,分組讀。

      (4)小老師帶讀。

      2.說一說你知道哪些節氣。

      學生自由發言。

      老師補充一些有關二十四節氣的`知識。

      有些二十四節氣方面的知識用多媒體課件來幫助學生掌握。

      三、再讀課文,了解四季

      1.小組合作,分一分哪些節氣是春天的,哪些是夏天的,哪些是秋天的,哪些是冬天的。

      2.集體交流。(板書:春天夏天秋天冬天)

      3.學習詞語,找找規律。

      (1)同學們,我們來看看春天的第一個節氣是“立春”,立春就是表示春天開始了。你們能說說“立夏”“立秋”“立冬”是表示什么嗎?

      (2)請同學們說給同桌聽。

      (3)誰還能說說自己知道的其他節氣是表示什么?

      四、自主協作,交流學習

      1.自學。

      (1)借助漢語拼音反復讀詩句3遍。

      (2)用符號畫出詩中要掌握的生字,讀準字音。

      (3)用詩句和課后第二題對照,看看自己讀懂了幾句。

      (4)把二十四節氣名稱和詩句中的每一個字對照,找找自己能對出幾個。

      2.小組交流(教師巡回并參與討論)。

      3.全班交流。

      (1)你讀懂了哪句話,你明白了什么?

      (我讀懂了第一行,明白了這句詩中第一個“春”是指“立春”,“雨”是指“雨水”,“驚”是指“驚蟄”。第二個“春”是指“春分”,“清”是指“清明”,“谷”是指“谷雨”。)

      (2)學生分小組說以下三句。

      (3)指名說,評議。

      五、學習《看云識天氣》

      1.學生借助漢語拼音自讀。

      (1)指名讀。

      (2)分小組讀。

      (3)齊讀,分組讀。

      (4)小老師帶讀。

      2.自己說一說你讀懂了些什么。

      3.小組內分別說一說。

      4.指名說,評議。教師相機幫助學生理解。

      六、識字、寫字指導

      1、識字。

      (1)讀生字卡片,看誰先認識這些生字娃娃。

      (2)和云朵一起做找伙伴游戲。這些生字娃娃非常調皮,從詩句中跑了出來,由這些云朵幫你陪著他們,你想請哪朵云幫助你請他做你的手拉手小伙伴呢?誰來和云朵一起找小伙伴。找到小伙伴后告訴同學們你伙伴的名字,并教大家一起念兩遍,組個詞。

      (3)讀卡片上的詞語。齊讀,男女生分別讀。

      2、識記字形,指導書寫。

      (1)試著說說每個字的筆畫、筆順。

      (2)觀察每個字的各個筆畫都寫在田字格中的什么位置。

      (3)邊說筆畫邊描一描田字格的生字。

      (4)說說你有什么好辦法記住這個字。

      (5)說說這些字怎樣寫才漂亮。

      (6)學生練習生字的書寫,教師進行講評。

      七、練習熟讀背誦

      1. 聽錄音讀。

      2.分男女生讀。

      3.比一比,看誰讀得最流利。

      4.指名背誦。

      5.集體背誦。

      八、拓展練習

      1.回家把自己知道的二十四節氣告訴家長。

      2. 搜集諺語、兒歌等介紹給大家。

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