《小粗心區(qū)地己和已》教案

    時(shí)間:2021-06-29 09:03:04 教案 我要投稿

    《小粗心區(qū)地己和已》教案

      教學(xué)目標(biāo)

    《小粗心區(qū)地己和已》教案

      1熟悉課文所講的故事內(nèi)容,了解小粗心是怎樣想辦法區(qū)分己和已兩個(gè)字的。

      2認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。

      3使學(xué)生在學(xué)習(xí)故事中懂得一些辨析形近字的小竅門(mén)。

      教學(xué)設(shè)計(jì)

      第一課時(shí)

      一引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),導(dǎo)入新課

      [卡片出示己和已兩個(gè)字]

      1、讓學(xué)生齊讀,并說(shuō)說(shuō)兩個(gè)字的'相同和不同之處。

      2、有位小朋友,做事情有點(diǎn)和粗心,所以大家叫他小粗心,他原來(lái)記不清己和已的。后來(lái),他認(rèn)真動(dòng)腦筋,很快就把這兩個(gè)字分清楚了。他想了什么好辦法呢,今天我們一起去看一看吧。

      二自由讀課文,要求讀得準(zhǔn)確流利

      1、自由讀課文,畫(huà)出不會(huì)讀的字。

      2、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀12個(gè)生字。

      3、互為小老師認(rèn)讀生字,注意糾正讀音。

      4、指名讀課文,讓學(xué)生們?cè)u(píng)一評(píng)。

      三分角色讀課文

      四討論,交流學(xué)習(xí)方法

      1、讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)是怎樣區(qū)分并記住己和已的。

      2、你還有什么好方法記住嗎?

      3、做課后習(xí)題2

      五總結(jié)

      第二課時(shí)

      一復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字

      二自學(xué),交流識(shí)字方法

      三組詞說(shuō)句

      四指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

      1、出示要求會(huì)寫(xiě)的7個(gè)字

      2、觀察字形,并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)字是由哪些部分組成的

      3、學(xué)生描紅,寫(xiě)字

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