《聽雨》大班教案

    時間:2021-06-29 20:50:46 教案 我要投稿

    《聽雨》大班教案

      目的:

    《聽雨》大班教案

      1、引導幼兒感受散文的意境美、韻律美。

      2、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想像、仿編。

      3、激發(fā)幼兒熱愛大自然、關(guān)注周圍事物的情感。

      準備:

      1、圖譜一幅。

      2、小花蝴蝶、蝴蝶媽媽、小雨點等指偶。

      3、音樂磁帶。

      過程:

      1、導入活動

      你們喜歡下雨嗎?為什么?

      2、欣賞散文

      ①教師邊操作蝴蝶指偶,邊有感情地朗誦散文。

      ②提問:小花蝴蝶喜歡下雨嗎?為什么?小雨是怎么唱歌的'?

      ③你認為小雨發(fā)出“沙沙沙”“丁丁丁”“吱吱吱”“嗒嗒嗒”的聲音時,小雨在干什么呢?

      ④結(jié)合圖譜理解散文內(nèi)容。提問:為什么小花蝴蝶聽到沙沙沙,就猜是小雨在跟森林的樹葉兒玩耍呢?“丁丁丁”“吱吱吱”“嗒嗒嗒”,那會兒小雨又在干什么呢?

      ⑤教師手持小雨點指偶,模仿不同的雨聲,要求幼兒根據(jù)散文內(nèi)容分別說出小雨在干什么。

      3、學習仿編

      ①窗外,小雨還在輕輕地唱,屋里,小花蝴蝶還在靜靜地聽。小花蝴蝶還會聽到什么呢?那時小雨在干什么?

      ②與幼兒一起到窗前聽雨。

      ③與幼兒仿編。如:“咚,咚,咚,那時小雨在馬路上打鼓”“嘻,嘻,嘻,那是小雨在舔小朋友的腳丫”等。

      ④教師完整朗誦散文,并加入幼兒仿編的內(nèi)容。

      4、游戲:小雨和××

      在音樂聲中,幼兒可以把自己想像成小花、小草、石頭、房屋等自己喜歡的物體,按節(jié)奏用身體動作表現(xiàn)它們與小雨的關(guān)系。

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