《手術臺就是陣地》優秀教案設計

    時間:2023-03-06 13:07:12 教案 我要投稿
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    《手術臺就是陣地》優秀教案設計

      一、教學目標:

    《手術臺就是陣地》優秀教案設計

      1、學會本課的15個生字。能正確讀寫本課的生詞。體會陸續、連續、繼續的不同意思,并練習正確運用。

      2、有感情地朗讀課文,把握課文的主要內容;能結合課文內容,理解手術臺就是陣地的意思。

      3、學習白求恩大夫對工作極端負責任、對同志極端熱情的高尚品質和國際主義精神。

      二、教學重點:

      1、使學生從白求恩大夫堅守崗位、救死扶傷的事跡中,受到國際主義精神的教育。

      2、學習作者用環境描寫襯托人物思想的表達方法。

      三、教學時數:

      3課時

      第一課時

      一、板書課題,鼓勵學生質疑:

      什么是陣地?為什么說手術臺就是陣地?是誰的陣地?

      二、指名說說通過預習,知道課文主要講了什么。

      三、交流對白求恩的了解,師可補充介紹:

      白求恩:加拿大共產黨員,著名的胸外科醫生,抗日戰爭爆發后,他受加拿大共產黨員的派遣,率領由加拿大和美國人組成的醫療隊于1938年三、四月間到達延安,以精湛的醫療技術為中國的抗日軍民服務,并培養了大批醫務干部,后因搶救傷員感染中毒,1939年11月12日在河北唐縣逝世,毛主席曾寫《紀念白求恩》一文。

      四、指名接讀課文,找出文中最使人感動的句子,注意以下詞語讀音:

      氣焰囂張

      當頭一棒

      幾發炮彈

      淹沒

      仍然

      敏捷

      迅速

      爭分奪秒

      注意以下多音字:挨

      大

      血

      發

      彈

      空

      沒

      五、自己再讀課文,找出使人感動的句子和同桌交流,說說為什么?

      六、作業:讀熟課文,繼續了解背景資料。

      第二課時

      一、復習課文,回顧課文大意。

      二、學習課文第一自然段。

      1、指名讀,標出句子,體會每句話的意思。

      2、交流讀懂了什么?理解囂張,聯系上下文理解當頭一棒。

      三、引導學習課文二、三、四自然段。

      (一)指導學習第二段。

      1、默讀,看自己能讀懂哪些問題?

      2、交流討論:

      從哪些地方體會到戰斗非常激烈?白求恩所處的環境怎樣?你從哪些詞句中體會到的?

      白求恩是怎樣做的?你抓住重點詞語體會到了白求恩什么精神?

      3、互相談談感受,小結:

      白求恩在極其危險的環境中忘我地工作。

      (二)重點學習第三自然段。

      1、指名讀課文。

      2、交流讀懂了什么?

      情況萬分危急,白求恩絲毫不考慮自己的安危。

      3、重點理解白求恩說的話,思考、討論:

      說了幾句話?每句話什么意思?你是怎樣理解手術臺就是醫生的陣地的?

      怎樣理解不是你們的客人?

      4、指導分角色朗讀,深入理解白求恩毫不利己、專門利人的國際主義精神。

      (三)自學第四自然段,小組交流。

      四、學習最后一段。

      1、齊讀課文。

      2、討論:三天三夜與工作了69個小時,你體會到了什么?

      五、整合全文,鞏固提高。

      1、分組朗讀描寫環境和白求恩表現的句子。

      2、有感情地朗讀全文,談談你的體會和感想。

      六、積累和運用。

      找出課文中帶有陸續、繼續、連續的句子,想想三個詞語能不能調換,再用這幾個詞語各說一句話。

      七、課外擴展。

      引導學生課外收集周圍先進人物、勞動模范的感人事跡,模仿課文,以就是陣地為主題交流并進行練筆。

      第三課時(練習課)

      一、寫出下列詞語的近義詞。

      陸續

      迅速

      關心

      鎮定

      二、寫出下列詞語的反義詞。

      結束

      同意

      迅速

      敏捷

      三、按照課文原文填空。

      1、突然,幾發炮彈落在小廟前的()上,硝煙滾滾,(),小廟被煙霧()了。白求恩仍然()地站在手術臺旁。

      2、敵機()地在()吼叫,炮彈()地在周圍爆炸。

      3、一連幾發炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在()的布簾燒著了,火苗向()撲過來。白求恩仍然()的給傷員做手術,做了一個又一個。

      四、課文中的三次戰斗環境和氣氛的描寫,充分表現出了白求恩的()、()的崇高品質。

      五、讀下面的一段話,聯系課文內容,回答問題。

      彈片紛飛,小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁。他接過助手遞過來的鑷子,敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片,仍在盤子里。

      1、從哪里看出白求恩的鎮定?

      2、白求恩為什么能這樣鎮定?

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