小班音樂活動(dòng)《小熊的餅干店》教案

    時(shí)間:2021-06-27 10:54:26 教案 我要投稿

    小班音樂活動(dòng)《小熊的餅干店》教案

      活動(dòng)目標(biāo):

    小班音樂活動(dòng)《小熊的餅干店》教案

      1、感受歌曲的旋律,喜歡跟著老師唱唱跳跳。

      2、在聽聽、說說、玩玩中,大膽學(xué)說話。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件、紙制粘貼小餅干若干,一些小動(dòng)物形象

      活動(dòng)過程:

      一、 情景導(dǎo)入:小熊的餅干店(引導(dǎo)幼兒理解內(nèi)容,感受歌舞旋律)

      1、 森林里開了一家餅干店,我們看看是誰在做餅干呢?

      2、 小兔子買餅干:

      今天誰會(huì)來買餅干呢?是長耳朵的'小兔子。小兔子說:我想吃香香的餅干。

      小熊說:我來做香香的餅干。——初步欣賞感受音樂旋律和歌詞

      餅干做好了,小熊給小兔子做了一塊什么樣的餅干呢?(長耳朵的小兔子餅干)

      3、 小貓買餅干:

      又有誰來買餅干了呢?是小貓。小貓說:我想吃香香的餅干。

      小熊是怎么做餅干的呀?——再次欣賞感受音樂旋律和歌詞

      餅干做好了,小熊給小貓做了一塊什么樣的餅干呢?(大大的小貓餅干)

      4、 小豬買餅干:

      還會(huì)有誰來買餅干呢?是小豬。幾只小豬?他們一樣大嗎?

      小熊是怎么做餅干的呀?——感受音樂,鼓勵(lì)幼兒嘗試跟唱

      餅干做好了。小熊給小豬做了什么樣的餅干呢?做了幾塊呢?

      二、 操作游戲:給小動(dòng)物送餅干

      1、小熊說,有許多小動(dòng)物也來買餅干,請(qǐng)小朋友幫幫忙,幫我一起做餅干。

      2、在音樂背景下,教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跟唱:

      攪一攪,拌一拌,咕嚕咕嚕 啪;香香的,軟軟的,咕嚕咕嚕 啪。

      3、幼兒給小動(dòng)物送餅干(粘貼)。

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