《真正的英雄》優秀教案設計

    時間:2021-06-26 15:41:39 教案 我要投稿

    《真正的英雄》優秀教案設計

      方案一

    《真正的英雄》優秀教案設計

      教學角度:通過聲請并茂的朗讀,使對課文的理解由感性上升到理性。

      主要教學步驟:

      1教師激情導入,介紹“挑戰者號”失事的相關資料,營造情景氛圍。

      2快速默讀課文,要求學生讀出層次,讀出重點,并畫出另自己最為感動的語句。

      3課堂合作朗讀,在朗讀中穿插討論和點撥。

      朗讀訓練實施過程:

      1自由朗讀全文,要求仔細揣摩作者在文中所表達的思想感情。

      2全班齊讀第一段,把握全篇主旨和感情基調。

      學生自薦朗讀最受感動的課文片斷,并說明被感動的.原因,然后集體討論,教師點撥,另外指定再讀9或齊讀)。如此反復,力求突出要點,突破難點,如文中一些含義深邃的句子的理解。

      4多名學生輪讀課文,要求根據特定的情境

      場合

      對象,摹擬作者的口吻做“演說”式的朗讀。

      5以一個中國初中生的名義,對遇難的七名宇航員說幾句心里話。

      方案二

      教學角度:通過多層次的寫作活動,帶動對全篇課文的理解。

      主要教學步驟:

      1朗讀課文,要求學生讀出文章所表達的思想感情。

      2瀏覽課文,要求學生畫出自己感動的句子,想想課文動人心魄的力量在哪。

      3根據課文內容進行讀寫活動。

      寫讀訓練實施過程:

      1課堂討論,要求學生朗讀讓自己感動的句子,并談談自己的具體感受。

      2課堂讀寫,分三個層次進行:

      A同桌合作,給文中的精彩語句作評注;

      B小組合作,簡要概述七名宇航員事跡的不同和相同之處;

      C以你個人名義,給“在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿”的宇航員們寫一封短信表達你的心聲。

      3學生按要求進行寫作活動。

      4全班交流。

      5誦讀課文精彩片斷。

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