幼兒大班科學活動《積木躺倒了》教案

    時間:2021-06-22 18:19:56 教案 我要投稿

    幼兒大班科學活動《積木躺倒了》教案

      一、活動題目

    幼兒大班科學活動《積木躺倒了》教案

      積木躺倒了

      二、活動目標

      1.引導幼兒在感知力的傳遞現象后,知道力的傳遞速度與物體的厚薄、輕重有關。

      2.培養幼兒大膽探索、仔細觀察的學習態度。

      三、適用對象

      5~6歲幼兒。

      四、活動所需資源

      大小相同、厚薄不同的積木、牙膏盒、沙子。

      五、活動過程

      場地布置:若干游戲區。

      看一看游戲區里有些什么?

      (1)游戲區有多米諾骨牌。

      (2)牙膏盒。

      (3)大小相同、厚薄不同的積木。

      探究的`問題:排在一起的三組大小相同、厚薄不同的積木,推倒第一塊積木后,余下的積木倒下的速度一樣快嗎?

      幼兒討論。

      (1)積木會同時倒下。

      (2)薄的積木先倒。

      (3)厚的、重的先倒。

      試一試:分別給三組積木排隊,同時推倒第一塊積木。

      說一說我的發現。

      (1)我們的積木最薄,推倒第一塊,后面很快都倒了。

      (2)我們的積木厚,倒下的速度比他們組的慢。

      (3)我們的積木最厚,倒下得最慢。

      玩一玩。幼兒分兩組,分別用空牙膏盒和裝有沙子的牙膏盒排隊,同時推倒第一個牙膏盒。

      (1)裝有沙子的盒子倒得慢。

      (2)空牙膏盒倒得快。

      六、注意事項

      引導幼兒在排列時應注意物體的間距。


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