中班語言《小馬過河》教案

    時間:2021-06-21 18:41:29 教案 我要投稿

    中班語言《小馬過河》教案

      活動目標

    中班語言《小馬過河》教案

      1.能用自己的語言講述圖書的主要內容。

      2.認識書中出現的“小”“馬”“!钡茸帧

      3.引起小朋友的思考:小馬為什么不敢過河。

      活動準備

      1.圖畫書《小馬過河》,繪畫用紙,筆等。

      2.“小,馬,牛”等漢字卡片各一張。

      活動過程

      1.閱讀前設疑,引導幼兒回憶。

     。1)教師提問:小馬是要去干嘛?他在路途中遇到了誰?

     。2)教師逐一出示“小,馬,!钡葷h字卡片,請幼兒認一認,并想一想,做一做故事中角色的.相應動作。

      (3)將幼兒分成若干份,合作排序故事的先后順序。

      2.講述后設疑,引導幼兒反思。

     。1)用自己的語言講述圖書內容。

      (2)小馬為什么不敢過河?圍繞這個問題向幼兒提問。

      活動延伸

      引導幼兒創編,如果小馬要再次過河,他還敢不敢過了?如果你是小馬你會怎么辦?

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