大班健康好玩的呼拉圈教案及反思

    時間:2021-08-02 10:47:19 教案 我要投稿

    大班健康好玩的呼拉圈教案及反思

      在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班健康好玩的呼拉圈教案及反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班健康好玩的呼拉圈教案及反思

      活動準備:

      錄音機、音樂磁帶、呼啦圈(與幼兒人數相等)

      活動過程:

      師:小朋友,你們知道今天我們玩什么嗎?

      幼A:玩皮球幼B:玩沙包

      師:我們今天不玩皮球,也不玩沙包,來玩它(師出示呼啦圈)

      幼:噢,玩呼啦圈

      你們想一想,我們怎么來玩呼啦圈呢?

      幼A:滾呼啦圈幼B:轉圈幼C:用呼啦圈跳圈幼D:開火車幼E:鉆山洞

      你們真是太棒了,想的玩法可真多,現在我們一起聽著音樂用呼啦圈做游戲好嗎?

      幼:好

      音樂響起,幼兒手拿呼啦圈進入快樂小廣場站好。

      1、拋圈:幼兒分兩排在快樂小廣場站好,聽《鈴兒響叮當》音樂,用力向上拋圈,然后接住。

      2、轉圈:幼兒將呼啦圈套在手腕上轉動。

      3、跳圈:聽音樂將呼啦圈擺成兩排,幼兒可按順序從第一圈跳到最后一個圈,直到音樂停止。

      4、套圈:聽音樂把呼啦圈擺成一排,用第一個圈從頭上往腳下套,然后把圈放下,向前走,接著套第二個圈,依次向前。

      5、開火車:《火車開》音樂響起,幼兒把呼啦圈套在前面小朋友的腰上,呼啦圈圍成一列長長的火車向前行駛

      6、滾圈:幼兒用雙手推滾圈前進。

      7、開汽車:音樂響起,幼兒兩手轉圈向前跑。

      8、鉆山洞:請10個小朋友手持呼啦圈蹲下排成一個山洞,其他幼兒依次從山洞鉆過。

      9、坐花轎:音樂響起,幼兒把呼啦圈套在腰間做抬轎動作。

      10、搶圈:用5個以上呼啦圈圍成一個圓圈,呼啦圈比幼兒多一個,放音樂后幼兒繞圈拍手走,音樂聲一停,馬上跳入圈中搶圈,未搶到的幼兒被淘汰,并撤去一個圈,繼續游戲,直到留下最后一人。

      結束部分:

      今天,我們用呼啦圈做了那么多游戲,小朋友高興嗎?(高興),現在我們聽著音樂離開快樂小廣場吧!

      活動反思:

      小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩、靈活和協調。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的`興趣,也得不到更好的發展。在整個活動中,我發現小班的孩子雖然不會轉圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發現圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時引導孩子進行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發展。這節活動比較成功。

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