小學(xué)的足球教案

    時(shí)間:2021-06-21 18:35:03 教案 我要投稿

    小學(xué)的足球教案

      小學(xué)足球教案

      第一課時(shí)

    小學(xué)的足球教案

      教學(xué)目的

      1.能正確、流利地朗讀課文。

      2.學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確、美觀地書寫生字。同時(shí)認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁部首。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確、美觀地書。

      教具:

      掛圖、生字卡片

      教學(xué)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      1.(出示課文插圖)圖上的小朋友在干什么?

      2.對(duì),今天,我們就來(lái)聽聽足球的自我介紹。

      板書課題,齊讀課題。

      二、初讀課文

      1.借助拼音自讀課文。

      2.再讀課文,要求:字字讀準(zhǔn),句句讀通。

      3.檢查自學(xué)效果。

      ⑴(出示生字詞)。

      ⑵自己讀讀詞語(yǔ),哪些生字的字音值得注意?

      ⑶正音,指名讀:開火車讀,齊讀。

      4.(出示長(zhǎng)句子)

      ⑴誰(shuí)能來(lái)讀讀這個(gè)句子?你是怎么停頓的?

      ⑵指導(dǎo)讀句子。

      5.文中還有長(zhǎng)句子,用老師教的方法讀一讀。

      6.指名分段朗讀課文,師生評(píng)議。

      7.齊讀課文。

      三、教學(xué)生字

      1.出示生字卡片,復(fù)習(xí)鞏固生字讀音。

      2.教學(xué)“示字旁”、“巾字底”,兩個(gè)偏旁的“豎”不同。

      3.自學(xué)課后筆順表,并描紅。

      4.反饋:檢查“運(yùn)、帶”的筆順。

      5.指導(dǎo)寫字。

      6.師范寫生字,生描紅、臨寫。

      第二課時(shí)

      教學(xué)目的

      1.有感情地朗讀課文。

      2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,初步了解足球運(yùn)動(dòng)的起源及發(fā)展概況,激發(fā)學(xué)生民族自豪感。

      教學(xué)重點(diǎn):

      有感情地朗讀課文。

      教具:

      錄像片、生字卡片

      教學(xué)過(guò)程

      一、復(fù)習(xí)

      1.抽讀生字卡片。

      2.給“紀(jì)、祝”擴(kuò)詞。

      二、新授

      1.自讀第1自然段。

      ⑴讀完之后,你知道了什么?

      ⑵“年紀(jì)一大把”是什么意思?

      ⑶齊聲有感情朗讀課文。

      2.自讀第2自然段。

      ⑴為什么足球的年紀(jì)一大把呢?

      ⑵誰(shuí)通過(guò)查資料知道:足球最早出現(xiàn)在什么時(shí)候?

      ⑶足球那么風(fēng)行全世界,原來(lái)可是我們祖先發(fā)明的,你想說(shuō)什么?

      3.指名朗讀第3自然段。

      ⑴課文告訴了我們什么?

      ⑵你能感受到足球是最流行的運(yùn)動(dòng)嗎?說(shuō)說(shuō)看。

      ⑶為什么足球能給人們帶來(lái)歡樂(lè)呢?

      三、總結(jié)課文

      1.指名讀得最好的3個(gè)學(xué)生讀課文。

      2.你能做個(gè)足球,向別人介紹一下自己?jiǎn)幔?/p>

      3.指名介紹,評(píng)析。

      小學(xué)足球教案

      技能目標(biāo):

      讓70%學(xué)生掌握原地雙腳交替踩踏球和腳內(nèi)側(cè)來(lái)回推球。

      情感目標(biāo):

      讓學(xué)生體驗(yàn)足球的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生參加足球課的.興趣。

      準(zhǔn)備部分  時(shí)間: 10分鐘

      熱身(1):

      教師召集學(xué)生集合,檢查人數(shù),安排見習(xí)生,布置本科任務(wù)并講解注意事項(xiàng)。通過(guò)慢跑主要關(guān)節(jié)活動(dòng)和肌肉伸展性活動(dòng),達(dá)到基本熱身的目的。也可以在游戲性活動(dòng)中穿插上述內(nèi)容。

      熱身(2):

      名稱:“占領(lǐng)地盤”游戲。

      器材:標(biāo)志物、標(biāo)志服、足球若干。

      人數(shù):約10人一組,可考慮指定一名小組長(zhǎng)。

      場(chǎng)地:約10米*10米,可視實(shí)際情況略作調(diào)整。

      方法:

      1.每人1球,在場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行自由(手或腳)運(yùn)球,場(chǎng)地內(nèi)標(biāo)志物比運(yùn)球人數(shù)少一個(gè)。

      2.當(dāng)教師舉手示意,每名學(xué)生迅速靠近地面上的標(biāo)志物,將球放置在標(biāo)志物上,視為占領(lǐng),標(biāo)志物不能改變?cè)形恢谩?/p>

      勝負(fù)方式:沒(méi)有占領(lǐng)到標(biāo)志物的學(xué)生,任務(wù)失敗。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.提前觀察標(biāo)志物的位置

      2.注意力集中,注意教師的哨聲,培養(yǎng)視覺(jué)聽覺(jué)能力。

      3.避免提前站在標(biāo)志物旁邊不動(dòng)。

      變化:

      可進(jìn)行組間變化游戲場(chǎng)地,也可減少標(biāo)志物數(shù)量。

      基本部分(一) 時(shí)間:10分鐘

      名稱:球感練習(xí)

      器材:標(biāo)志物足球若干

      人數(shù):約十人一組,可考慮指定一名小組長(zhǎng)

      場(chǎng)地:約15米*10米,可是實(shí)際情況略作調(diào)整

      方法:每組兩人,兩人一球相距三米,面對(duì)面,持球?qū)W生先在原地用雙腳交替踩球、用腳內(nèi)側(cè)來(lái)回推球、單腳踩在球上、橫向和縱向來(lái)回滾動(dòng)球、每個(gè)動(dòng)作持續(xù)30秒,然后交換輪流練習(xí)。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.使用前腳掌踩球,避免用腳后跟踩球,降低重心,觸球腿應(yīng)該做到放松自如。

      2.觸球速度不宜過(guò)快,開始學(xué)習(xí)時(shí)保持緩慢節(jié)奏即可。

      3.重點(diǎn):降低重心、觸球部位準(zhǔn)確。難點(diǎn):控制觸球節(jié)奏。

      變化:

      比賽形式完成以上球感練習(xí),比較規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的次數(shù)。

      基本部分(二) 時(shí)間:15分鐘

      名稱:比賽

      器材:足球、標(biāo)志物、標(biāo)志服、球門若干。

      人數(shù):約十人一組,可考慮指定一名小組長(zhǎng)。

      場(chǎng)地:約35米*20米,可視實(shí)際情況略作調(diào)整。

      方法:將學(xué)生分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽,根據(jù)小場(chǎng)比賽規(guī)則進(jìn)行。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.引導(dǎo)學(xué)生攻防正確的球門方向。

      2.避免學(xué)生扎堆(教師可充當(dāng)自由人)協(xié)助學(xué)生引導(dǎo)跑位和傳球。

      3.教師多鼓勵(lì),提高比賽的積極性。

      4.初步教授學(xué)生一些基本的比賽規(guī)則。

      變化:根據(jù)比賽進(jìn)行的順暢程度變化人數(shù)、增加球門。

      結(jié)束部分  時(shí)間:5分鐘

      放松活動(dòng):

      1.教師帶著所有學(xué)生繞球場(chǎng)慢跑。

      2靜力牽拉身體主要部位的肌肉和韌帶。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      1.控制慢跑速度,達(dá)到放松效果。

      2.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)交流本節(jié)課態(tài)度和行為優(yōu)秀和不足之處,給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)。

      3.總結(jié)球感練習(xí)的技術(shù)要點(diǎn)。

      4.集體回收訓(xùn)練器材,培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手的習(xí)慣。

      5. 感謝教師和行禮道別,培養(yǎng)學(xué)生感恩和懂禮儀的良好習(xí)慣。

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