冊(cè)《羅丹的啟示》教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-15 13:23:12 教案 我要投稿

    冊(cè)《羅丹的啟示》教案設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    冊(cè)《羅丹的啟示》教案設(shè)計(jì)

      1、學(xué)習(xí)本課生字新詞,并能正確書寫。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3、理解課文內(nèi)容,并從中受到啟發(fā)。

      4、理解課文最后一句話的含義。

      5、抓住重點(diǎn)語句體會(huì)人物的思想。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、有感情地朗讀課文

      2、理解課文內(nèi)容,并從中受到啟發(fā)。

      3、理解課文最后一句話的含義。

      準(zhǔn)備:

      生字詞卡片、羅丹畫像、課件。

      第一課時(shí)

      教學(xué)過程:

      一、介紹人物、導(dǎo)入新課。

      羅丹是法國著名雕塑家。他的著名雕塑作品有《思想者》、《吻》、《美麗的歐米哀爾》等。他的雕塑作品在世界上享有極高的聲望。這樣的一位藝術(shù)家,他是怎樣工作的呢?今天,我們就來學(xué)習(xí)第26課(板書課題),相信大家學(xué)完以后,必定會(huì)受到深刻的教育。

      二、檢查自學(xué)生字詞情況。

      1、讀準(zhǔn)字音。

      A、指名拼讀。

      B、教師范讀正音。

      C、指導(dǎo)重點(diǎn)字讀音。

      D、去掉拼音認(rèn)讀。

      E、讓一名學(xué)生當(dāng)小老師帶領(lǐng)認(rèn)讀。

      2、識(shí)記生字。

      A、熟字加偏旁記憶:握、值。

      B、熟字減偏旁記憶:揉。

      C、熟字組合記憶:啟、柔。

      3、指導(dǎo)重點(diǎn)生字。

      4、生字口頭擴(kuò)詞,鞏固生字。

      5、出示認(rèn)讀字卡,指名認(rèn)讀,全班齊讀。

      6、詞語釋義,積累新詞。

      三、初讀課文,整體感知。

      1、聽教師朗讀課文,邊聽邊標(biāo)出自然段序號(hào)。

      2、自讀課文,想想課文寫了什么內(nèi)容。

      3、將意思相同的`自然段合并成一部分,想想各部分寫了什么內(nèi)容。

      第一部分(第1自然段):總寫和一位藝術(shù)大師的普通見面給了“我”極大的啟示。

      第二部分(第2——9自然段):具體寫“我”在羅丹的工作室,親眼看到羅丹全神貫注工作的情景。

      第三部分(第10自然段):寫“我”得到的啟示。

      四、朗讀課文,自由感悟體會(huì)。

      1、自由讀。

      2、男、女生對(duì)讀。

      3、各小組推薦代表誦讀。

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