《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校》教案

    時(shí)間:2021-06-15 18:38:09 教案 我要投稿

    《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校》教案

      課題

    《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校》教案

      小學(xué)三年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)第三單元第一課《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校》

      教材分析

      《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課。本節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容主要是讓學(xué)生通過(guò)回憶、收集、整理學(xué)校相關(guān)的資料,通過(guò)討論、交流等探究活動(dòng),從歷史發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)學(xué)校,體會(huì)學(xué)校的變化,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校親近感的同時(shí),獲得積極的人生啟迪。激發(fā)學(xué)生為學(xué)校感到自豪的情感,產(chǎn)生為學(xué)校爭(zhēng)光的愿望。在對(duì)比中,開(kāi)闊學(xué)生的視野,增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同類(lèi)型學(xué)校的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)學(xué)校的憧憬。

      學(xué)情分析

      本課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,他們通過(guò)兩年的在校生活,了解目前學(xué)校的生活情況,但是并不了解學(xué)校的歷史。本節(jié)課將重現(xiàn)學(xué)校的歷史,使學(xué)生在身臨其境的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景中。增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)學(xué)校的感情,并內(nèi)化成為學(xué)校爭(zhēng)光的動(dòng)力。

      教學(xué)目標(biāo)

      一.知識(shí)與技能:

      了解學(xué)校的發(fā)展變化和師生取得的成績(jī)。

      二.情感與態(tài)度:為學(xué)校的變化而感到驕傲。為自己是學(xué)校的一員感到光榮。

      三.行為與習(xí)慣:

      1.有為學(xué)校爭(zhēng)光的愿望和行動(dòng)

      2.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、收集整理資料和交往能力。

      教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

      了解學(xué)校的發(fā)展變化,熱愛(ài)學(xué)校。引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師,盡力為學(xué)校做些有益的事。

      教學(xué)過(guò)程

      活動(dòng)一:多彩的學(xué)校生活

      一、交流學(xué)校生活

      1.請(qǐng)學(xué)生回顧自己上學(xué)以來(lái)的'學(xué)校生活,分組交流,全班交流。

      2.說(shuō)說(shuō)對(duì)學(xué)校生活的感受,談出自己的真實(shí)想法。

      二、了解學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

      1.閱覽學(xué)校的宣傳欄,了解學(xué)校開(kāi)展了哪些活動(dòng)。

      2.說(shuō)說(shuō)近期你參加了學(xué)校組織的哪些活動(dòng),小組組員把自己參加的活動(dòng)以及感受說(shuō)出來(lái),讓大家共同體會(huì)你的心情。

      3.全班交流。

      把自己印象中最深刻的學(xué)校活動(dòng)講一講或者自己的作品、值得紀(jì)念的日子等說(shuō)說(shuō),讓同學(xué)們和你一起感受學(xué)校生活的快樂(lè)。

      活動(dòng)二:校園文化探秘

      1. 參觀學(xué)校,感受校園文化。老師帶學(xué)生參觀學(xué)校的校園文化,如:名人畫(huà)像、格言、校園里的文化走廊等,感受學(xué)校的文化氛圍和特色。

      2.學(xué)生將自己搜集到的有關(guān)校園文化的資料,在小組內(nèi)交流展示,同時(shí)把自己搜集的資料進(jìn)行說(shuō)明,闡述自己的意見(jiàn)。

      3.集體交流。各小組派代表上臺(tái)匯報(bào)。

      4.老師小結(jié),討論:學(xué)校為什么要設(shè)計(jì)這樣的校園文化?

      活動(dòng)三:說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)校的快樂(lè)生活

      學(xué)生介紹自己和老師、同學(xué)一塊學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)趣,說(shuō)說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的一些有趣的故事。

      活動(dòng)四:介紹自己了解的其他學(xué)校

      先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)到的其他學(xué)校,再和自己的學(xué)校比一比。

      活動(dòng)五:填寫(xiě)校園信息疑問(wèn)卡

      教師:你是否對(duì)學(xué)校有了全面的了解?你還想了解學(xué)校的那些情況?你最感興趣的是什么?把這些問(wèn)題都記下來(lái)。讓學(xué)生帶著這些疑問(wèn)去自主探究發(fā)現(xiàn)。

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