歷史課時-日本教案

    時間:2021-06-12 11:57:23 教案 我要投稿

    歷史課時-日本教案

      第1課 從鎖國走向開國的日本教案

    歷史課時-日本教案

      課標要求

      二、黑船事件:

      三、日本社會危機的加劇:(三個“進一步”)

      本課測評:

      1、簡要解釋德川幕府統(tǒng)治下的日本封建等級制度。

      參考答案提示:為鞏固封建統(tǒng)治秩序,德川幕府把全國所有人分為士、農(nóng)、工、商等不同的身份等級,不同等級在社會中的地位不同。“士”為統(tǒng)治階級,包括將軍、大名、武士;“農(nóng)”、“工”、“商”及“賤民”為被統(tǒng)治階層,“農(nóng)”的人數(shù)最多,為各種雜役、勞役的主要承擔者,工商業(yè)者在當時受到統(tǒng)治者歧視,等級制度維護了封建統(tǒng)治,同時也激化社會矛盾。

      2、西方資本主義的侵略對日本社會帶來了哪些影響?

      答案提示:①西方資本主義的侵略,打開了日本的門戶;不平等條約的簽訂使日本主權(quán)遭到破壞,淪為半殖民地國家,民族危機不斷加深。②沖擊著日本社會,激化了社會矛盾,進一步動搖了幕府統(tǒng)治。③沖擊著舊體制,客觀上推動了日本社會經(jīng)濟的發(fā)展,加速了封建自然經(jīng)濟的解體。④先進思想的`傳入,有識之士開始向西方學習。列強的入侵,進一步暴露日本社會的落后和幕府統(tǒng)治的腐朽,因此反對幕府統(tǒng)治,要求變革社會的呼聲更加強烈。

      學習延伸:

      1、探究活動:撰寫介紹日本古代歷史的小論文

      提示:查閱相關資料可從以下的幾方面介紹:①早期日本國家的形成。②大和國家的統(tǒng)一。③奴隸制度的發(fā)展。④古代中國對日本的影響。⑤幕府統(tǒng)治時期。

      2、閱讀與思考:為什么德川幕府的鎖國政策能在日本實行兩百多年?

      提示:第一、日本封建社會經(jīng)濟特點即自然經(jīng)濟。第二、實行的嚴格的等級制度維護了封建制度。第三、島國的地理位置,加上推行嚴格的鎖國政策,多次頒布鎖國令,隔斷了日本與外界的聯(lián)系。同時世界資本主義經(jīng)濟發(fā)展不夠充分,無力打破日本的閉關鎖國局面。

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