幼兒園中班語言教案設(shè)計：萬里長城

時間：2021-06-13 20:33:57 教案我要投稿

　　活動過程：

幼兒園中班語言教案設(shè)計：萬里長城

　　1、通過圖片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　教師出示長城圖片，提問：“這是什么？你去過長城嗎？它是什么樣的？你還在哪里見過長城？”

　　幼兒回答，相互豐富有關(guān)知識信息。

　　2、組織幼兒觀看錄像“中國長城”，讓幼兒感知長城的雄偉風(fēng)采。

　　幼兒觀看錄像，教師通過提問進(jìn)一步增長幼兒有關(guān)長城知識。

　　⑴“你覺得長城像什么？”幼兒展開想象。

　�、啤澳阒罏槭裁唇ㄔ扉L城嗎？”

　　教師適當(dāng)?shù)闹v述有關(guān)長城的歷史故事，讓幼兒了解長城的由來及作用。

　　3、教師有韻律的示范朗誦，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

　　4、通過具體的提問，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

　�、沤處煟骸霸姼柚姓f長城像什么？”“扁擔(dān)的`兩頭挑著哪兩個地方？”教師根據(jù)幼兒回答在長城的圖片上指出山海關(guān)及嘉峪關(guān)的位置。

　�、埔龑�(dǎo)幼兒欣賞圖片，感知大山公公的情感。“大山公公挑著又長又重的長城，它的心里會怎么想呢？”

　　5、啟發(fā)幼兒自豪的朗誦兒歌。

　　⑴提問：你喜歡長城嗎？為什么？雄偉的長城永遠(yuǎn)屹立在那里，我們在朗誦兒歌時，要把自己也當(dāng)成雄偉的長城。

　�、平處熀陀變阂黄鹩懈星榈睦收b兒歌。

　　教師重點注意“彎、擔(dān)、關(guān)、年”的正確讀音

　　活動延伸：

　　1、教師可設(shè)計“去旅游”等專欄，收集展示我國著名景點、著名建筑的圖片。

　　2、在游戲中，引導(dǎo)幼兒扮演古代壯士，表演守長城等情節(jié)。

　　3、在戶外沙池，引導(dǎo)幼兒玩筑長城的游戲。

　　活動目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，想象兒歌展現(xiàn)的長城。2、引導(dǎo)幼兒自豪的朗誦兒歌，讀準(zhǔn)“彎、擔(dān)、關(guān)、年”。3、增強幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準(zhǔn)備：1、長城的圖片、錄像及有關(guān)兒歌的圖片。2、家長帶領(lǐng)幼兒查閱有關(guān)長城資料，豐富其知識。3、有關(guān)長城的歷史故事。

　　兒歌：長城像條長扁擔(dān)

　　長城長，長城彎，

　　長城像條長扁擔(dān)。

　　一頭挑著山海關(guān)，

　　一頭挑著嘉峪關(guān)。

　　太陽公公真有勁，

　　一挑就是幾千年。

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