《小花瓣》的語(yǔ)言課程教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-13 13:16:55 教案 我要投稿

    《小花瓣》的語(yǔ)言課程教案設(shè)計(jì)

      【活動(dòng)目標(biāo)】

    《小花瓣》的語(yǔ)言課程教案設(shè)計(jì)

      1、在傾聽(tīng)、復(fù)述、朗誦的基礎(chǔ)上感受散文詩(shī)的意境美和語(yǔ)言美。

      2、在合作表演中體會(huì)散文詩(shī)的內(nèi)容與情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、散文詩(shī)《小花瓣》。

      2、和幼兒一起到戶(hù)外撿拾、收集花瓣。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入。

      1、以花瓣引入,把戶(hù)外撿拾來(lái)的花瓣發(fā)給幼兒,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,并說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

      2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

      3、聽(tīng)一聽(tīng)小花瓣要說(shuō)話了:

      二、傾聽(tīng)欣賞。

      1、教師有感情的朗誦詩(shī)歌一遍。

      2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

      3、再次欣賞教師朗誦。

      2、復(fù)述詩(shī)句。

      三、學(xué)習(xí)朗誦。

      1、幼兒跟隨教師一句一句朗誦,要有感情、語(yǔ)氣。

      2、邊朗誦邊相應(yīng)的`做肢體動(dòng)作。

      四、合作表演。

      六人組成一朵花,一人當(dāng)花心,五人當(dāng)花瓣,組成兩朵或多朵花,兩名幼兒當(dāng)小蜜蜂,在花朵之間飛來(lái)飛去采蜜,其余幼兒當(dāng)“觀眾”。

      1、教師帶領(lǐng)“觀眾”朗誦,幼兒表演。

      2、小結(jié)表演成功之處以及需改進(jìn)之處。

      3、再次換組換人表演。

      附散文詩(shī)《小花瓣》

      我是一片小小的花瓣,

      和姐妹們生活在一起。

      有一天,風(fēng)吹過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):

      小蜜蜂采了一天的蜜累了,

      落在小河的水面上。

      于是我離開(kāi)了姐妹,

      飄呀,飄呀,飄到水面上。

      變成一只小船,

      救起落在水里的小蜜蜂。

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