幼兒園小班《逛逛幼兒園》社會教案
活動目標(biāo)：
1．能說出自己是X X幼兒園的小朋友。
2．初步感受幼兒園景物、房舍的美，產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感。
3．能用簡單的語句描述幼兒園，如：很大、很美等。
活動準(zhǔn)備：
事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點。
活動過程：
1．激發(fā)幼兒認(rèn)識幼兒園的興趣。
提問：我們是哪個幼兒園的小朋友?我們的'幼兒園是什么樣子的?
2．尋找幼兒園的園牌，認(rèn)園名和園徽。
參觀幼兒園大門，看著園牌告訴幼兒幼兒園的名字，幼兒跟念幾遍“X X幼兒園”。
欣賞園徽。
引導(dǎo)幼兒觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
3．參觀幼兒園全貌。
走進大門觀賞幼兒園的全貌，知道幼兒園很大、很美。
找找幼兒園最漂亮的地方。
讓幼兒自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
玩大型運動器械。
建議：
散步時還可以帶幼兒去參觀幼兒園的美工、電腦等各個活動室，參觀幼兒園中、大班。
評價：
1．能說出幼兒園的名稱。
2．有喜歡幼兒園的情感。
【幼兒園小班《逛逛幼兒園》社會教案】相關(guān)文章：
小班社會逛逛幼兒園教案04-18
幼兒園小班綜合《逛逛我的幼兒園》教案06-22
幼兒園小班綜合《逛逛我的幼兒園》教案08-24
小班主題逛逛我的幼兒園教案及反思08-04
幼兒園托班社會教案之《逛逛幼兒園》01-16
幼兒園托班社會教案之《逛逛幼兒園》08-25
幼兒園小班的社會的教案03-18
幼兒園小班精選社會教案12-28
幼兒園小班社會新年教案01-08