小班打擊樂活動教案參考

    時間:2021-06-10 15:20:09 教案 我要投稿

    小班打擊樂活動教案參考

      (活動一)

    小班打擊樂活動教案參考

     。ㄒ唬╅_始部分:聽小鳥叫的音樂,錄有小鳥的話:“小朋友,森林要開聯歡會,請你們一起來參加!庇變郝犚魳酚泄澴嗟剡M教室。

     。ǘ┬蕾p音樂作品《歡樂舞》

      1、感受音樂

      電腦課件(大屏幕顯示森林背景:小鴨、小兔、小熊跟著音樂分句走來了,順序分別為小鴨、小兔、小熊、三只動物一起跳舞)

      (1)師:看,誰來了?它們在干什么?

      (2)教師介紹曲子的名字,并再聽看一遍小動物跳舞的音樂。

     。3)師:小動物跟著什么樣的音樂在跳舞?(引導幼兒說出音樂的性質)

      2、掌握音樂節拍,重點掌握XXX的節奏型。

     。1)師:小鴨、小兔、小熊跳舞的快慢都一樣嗎?哪個地方不一樣?你來學學看。引導幼兒說出XXX的節奏型,并用拍手的`動作練習幾遍。

     。2)大屏幕顯示節奏圖譜,讓幼兒學會看圖譜打節奏,重點強調XXX的節奏型。

     、賻煟豪蠋煱研游锾璧那榫埃嬃艘粡垐D。(大屏幕出示圖形譜)引導幼兒觀察每一句最后一小節和前面一小節有什么不一樣。兩個小動物怎么打節奏?三個小動物怎么打節奏?

     、诮處熀咭魳酚變嚎磮D譜,學習一拍一下地為樂曲拍手兩遍。

      ③幼兒聽音樂看圖譜拍手兩遍。

     、艹伺氖郑可以用什么動作來打節奏。引導幼兒想出各種不同的節奏動作。(如拍腿、叉腰、跺腳等)完整練習兩遍。

     。3)再次觀看大屏幕,小動物表演一遍,幼兒可以跟著一起做動作,感受節奏型。

     。4)請幾名幼兒聽音樂分別扮小鴨、小兔、小熊表演動作一遍。

      (評析:本次活動,我們讓幼兒在聽聽做做、跳跳中,體驗感受音樂的性質,讓幼兒大膽的創新、積極地思維,鼓勵幼兒積極主動地表現、表達音樂。)

      (活動二)

      (一)(大屏幕顯示三只小動物垂頭喪氣的樣子)師:“咦你們怎么啦?”小動物:“這個聯歡會只有我們三個太不熱鬧了,請小朋友幫我們用樂器伴奏,好嗎?”

     。ǘ樾游镞x樂器。

      教師出示鈴鼓、小鈴、圓舞板,請幼兒討論:如果用這三種樂器給小鴨、小兔、小熊伴奏的話,那么它們分別用哪種樂器呢?

     。ㄈ┯變簽樾游锇樽唷

      1、幼兒看圖譜分別空手用圓舞板、小鈴、鈴鼓演奏一遍。

      2、幼兒分成三組,分別為小鴨、小兔、小熊進行分奏、合奏。(先徒手一遍,再那樂器演奏兩遍。)

      3、教師指揮演奏。

     。1)請幼兒看教師的手朝哪一組就請哪一組小朋友演奏。幼兒練習看著指揮拍手。

     。2)教師放慢速度哼音樂并指揮幼兒用樂器演奏兩遍。

     。3)幼兒聽音樂看著指揮演奏兩遍。

     。4)幼兒交換樂器看指揮演奏兩遍。

     。5)幼兒看大屏幕為小動物跳舞演奏。

     。ㄋ模┙Y束部分。小動物對幼兒說:“剛才我們表演了節目,現在請你們也表演幾個節目!庇變鹤杂芍鲃拥乇硌莨澞浚Y束。

     。ㄔu析:本次教學活動,我們讓幼兒自由討論分別為小鴨、小兔、小熊選擇樂器,讓幼兒充分發揮主動性,從而提高學習的興趣。)

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