小班音樂欣賞:蝴蝶找花教案

    時(shí)間:2021-06-09 11:34:32 教案 我要投稿

    小班音樂欣賞:蝴蝶找花教案

      活動(dòng)目標(biāo):

    小班音樂欣賞:蝴蝶找花教案

      1.熟悉音樂旋律和分辨樂句的基礎(chǔ)上,能聽音樂做游戲。

      2.初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編蝴蝶飛舞的動(dòng)作以及蝴蝶停飛時(shí)的造型

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.花園背景圖,蝴蝶活動(dòng)教具,四朵形狀,顏色各異的花朵教具.

      2.花寶寶,蝴蝶頭飾若干.

      3.磁帶.錄音機(jī).

      活動(dòng)過程:

      一.導(dǎo)入活動(dòng)

      春天來了,花兒開了,草兒綠了,小動(dòng)物都出來做游戲了。今天,老師帶來了一段很美的音樂,我們來聽一聽,是什么動(dòng)物在做游戲?

      二.完整欣賞

      1.幼兒欣賞第一遍,教師提問:你們聽出是什么小動(dòng)物在做游戲啊?(幼兒自由回答)

      2.幼兒欣賞第二遍,教師隨樂講述故事,并輔以動(dòng)作.

      (1)春天來了,花兒伸伸懶腰,展開了美麗的花瓣!紅花,蘭花開了,黃花,紫花開了,美麗的蝴蝶飛來了,一會(huì)兒停在紅花上采蜜,一會(huì)兒飛到黃花上聞一聞,一會(huì)兒停在藍(lán)花上比美,一會(huì)兒又和紫花說著悄悄話.花兒與蝴蝶把春天打扮的分外美麗.

      (2)提問:是什么小動(dòng)物在游戲啊?它在找什么呢?

      3.幼兒欣賞第三遍,教師出示背景圖,隨音樂演示教具.

      (隨音樂演示的寧靜的花園,競(jìng)相綻放的花朵,飛飛停停的蝴蝶,不僅形象美觀,色彩鮮艷,而且與音樂十分吻合.這種視聽結(jié)合的欣賞方式使幼兒仿佛身臨其竟,音樂形象也變得更加鮮明.)

      (1)提問:蝴蝶在花園里一會(huì)兒飛,一會(huì)兒停,它在花上停了幾次?

      (2)蝴蝶是一開始就馬上找到花的.嗎?它停在花上會(huì)對(duì)花兒說什么呢?

      教師邊演示蝴蝶教具,邊哼唱曲調(diào),其間以蝴蝶的口吻,如"真甜啊""好香啊""真美啊""你好啊"提示每一樂句句尾,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出蝴蝶停飛時(shí)的造型動(dòng)作.

      5.幼兒邊聽音樂,邊表演蝴蝶找花的情景,教師及時(shí)肯定幼兒優(yōu)美的造型.

      6.教師做蝴蝶姐姐,幼兒做花寶寶,共同隨樂曲表演.

      (這是為了讓幼兒明白除了以蝴蝶的動(dòng)作區(qū)分樂句外,還可以變換花的動(dòng)作來表現(xiàn)四個(gè)樂句,這為后面花兒與蝴蝶的交流提供了表演經(jīng)驗(yàn).)

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