蔬菜大拼盤主題的美工教案

    時(shí)間:2021-06-09 19:28:23 教案 我要投稿

    關(guān)于蔬菜大拼盤主題的美工教案

      活動(dòng)準(zhǔn)備

    關(guān)于蔬菜大拼盤主題的美工教案

      各種蔬菜切片、塑料小刀每組兩把、《幼兒用書》一冊(cè)、紙盤

      活動(dòng)目標(biāo)

      感知認(rèn)識(shí)各種蔬菜切片的形狀以及色彩的利用。

      喜歡蔬菜拼盤造型藝術(shù)活動(dòng),能獨(dú)立地完成裝飾活動(dòng)。

      欣賞蔬菜大拼盤,嘗試用不同形狀、色彩的蔬菜切片有規(guī)律地裝飾美化紙盤。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、出示片狀或條狀的蔬菜,感知認(rèn)識(shí)蔬菜。

      你知道這是什么嗎?它有什么用?

      這些蔬菜是什么顏色的?切片是什么形狀的?

      2、學(xué)習(xí)用蔬菜裝飾盤子。

      這是什么?你會(huì)用這些蔬菜把盤子打扮漂亮嗎?

      請(qǐng)一位幼兒上來(lái)用切片蔬菜裝飾盤子,并向大家介紹自己是怎樣用蔬菜裝飾盤子的?

      集體評(píng)價(jià)蔬菜拼盤。

      3、欣賞蔬菜大拼盤,感知蔬菜特有的造型裝飾藝術(shù)。

      引導(dǎo)幼兒看圖欣賞各種各樣的蔬菜拼盤。

      啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō):你看到了什么?它們是用什么蔬菜制作的?這些蔬菜是怎樣排列在盤子的?

      你喜歡哪一個(gè)蔬菜拼盤?為什么?引導(dǎo)幼兒從蔬菜的色彩搭配和形狀排列上,感知拼盤的裝飾藝術(shù)。

      幼兒操作活動(dòng)。

      鼓勵(lì)幼兒選擇加工好的蔬菜切片,或自己用小刀對(duì)蔬菜進(jìn)行加工,提醒幼兒注意小刀的安全。

      幼兒制作蔬菜大拼盤,教師巡回觀察。

      4、舉辦《蔬菜大拼盤》展覽。

      活動(dòng)反思

      又是一次和生活有關(guān)的教學(xué)活動(dòng),本活動(dòng)是以蔬菜為主的材料收集,在課前通知好小朋友帶的蔬菜,告訴他們帶蔬菜的種類和要求。

      說(shuō)說(shuō)幼兒的蔬菜拼盤情況。在我們做好了前一環(huán)節(jié)的工作后,他們迫不及待地開(kāi)始拼盤了,小組為單位,四人合作。令我吃驚的是,第一組拼出一條蛇的形狀,第四組的.幼兒拼出小蝸牛的形狀,第六組的幼兒拼出太陽(yáng)的形狀,第二組的幼兒拼出蛋糕的形狀,還有幾組的色彩的搭配比較合理。我一一表?yè)P(yáng)。

      小朋友為什么會(huì)有這樣的效果呢?

      小朋友帶的材料品種多,對(duì)操作增加了創(chuàng)意性。

      本活動(dòng)來(lái)源與幼兒的生活,他們熟悉,更喜歡動(dòng)手做做。

      教師的教學(xué)引導(dǎo)為幼兒的活動(dòng)穿出一條主線。

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