小學課文我的舞臺教案

    時間:2022-08-26 23:30:28 教案 我要投稿
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    小學課文我的舞臺教案

      《我的舞臺》是作者吳霜,本篇課文條理清晰,生動有趣,值得一讀!作者是采用時間順序描寫的。小學課文我的舞臺教案,一起來看看。

    小學課文我的舞臺教案

      教學目標

      1、知識目標

      認識本課的4個生字。

      2、能力目標

      養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣。

      3、情感目標

      理解無論音樂。美術還是其他藝術形式,都有撼動人心的力量。

      教學重難點

      1、體會作者的思想感情。

      2、理解無論音樂。美術還是其他藝術形式,都有撼動人心的力量。

      教學媒體

      多媒體課件

      教學時間

      1課時

      教學過程

      一、導入

      《高山流水》、《月光曲》撫慰我們的心靈,《蒙娜麗莎》帶給我們“神秘的微笑”,這就是藝術的魅力。同樣舞臺藝術也有著神奇的吸引力。究竟舞臺的魅力有多大呢?我們就一起來看一看《我的舞臺》這篇課文。

      二、簡介作者

      吳霜,吳祖光。新鳳霞之女,著名歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂學院,是位花腔女高音歌唱家,后留美6

      年學習西樂。代表作品《光明三部曲》:《別為你的相貌發(fā)愁》。《女人漂亮》。《父女驚魂》。著有《別問我的父母是誰》。《吳霜看人》等作品以及電視劇《新鳳霞傳奇》等。

      三、閱讀課文,初步感知。

      1、閱讀課文,注意字詞。

      2、找學生朗讀課文,教師糾正字音。

      3、教師帶有感情的范讀課文。

      四、深入分析課文,整體感知

      1、“我”還沒出生的時候,與舞臺結下了怎樣的不解之緣?

      2、“我”剛會走路時,是怎么表演的?都有哪些觀眾?

      3、“我”的舞臺都在哪里?

      4、“舞臺”對我有什么影響?

      五、小結

      無論音樂,美術還是其他藝術形式,都有撼動人心的力量,舞臺藝術也是一樣的。作者的舞臺逐漸轉移到人生的大舞臺,“舞臺”煉就了我的勇氣和毅力。

      六、作業(yè)

      寫一寫對你有所影響的藝術形式。

      內容概括:這篇介紹了關于《我的舞臺》教學設計2,我的舞臺,希望對你有幫助!

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