教案作業展評活動小結

    時間:2021-04-01 20:09:04 教案 我要投稿

    教案作業展評活動小結

      在我們走入新時期的這段時間,我們要對自己過去的思想和行為進行了反思,對曾經被視為經驗的觀點和做法進行了重新審視,現將在反思中得到的體會總結出來,以求與同行共勉。下面是小編為您帶來的是教案作業展評活動小結相關內容,希望對您有所幫助。

    教案作業展評活動小結

      在**學區精心組織下,以校以年級以科目為單位,在6月21日對各校任課教師的作業教案進行了檢查與評價。本次檢查與評價全體教師抱著客觀、公正的態度,注重檢查作業、教案的質量,依據學區制定的活動方案進行。主要目的`是對老師們前一段工作做一個記載,同時發現好的做法及時推廣,發現問題及時糾正。下面,就本次活動作以下總結:

      一、教案作業展評

     。ㄒ唬、優點:

      1、全體教師作業、教案數量達標;能重視學生學習主體性和教師主導作用,注重課堂教學情境設計、合理安排內容,不同的教學內容采用形式多樣的備課方法。

      2、教案書寫工整、規范、教學環節齊全、條理清楚。

      3、教材基點把握準確,能顯示教改思路,注意學法滲透,具有教師活動、學生活動設計及設計意圖。

      4、合理使用信息技術手段,在教案備寫中能看到課件、教具等字眼。

      5、教案具有實用性和可操作性,重視對難點、重點的反復推敲。

      6、作業批改詳細、認真,鼓勵語新穎準確,作文批改認真、批注到位。

      7、作業布置量適中,注重雙基,分層次作業,形式多樣(活動作業)。

      (二)、不足:

      1、個別教師備課過程簡單,教學設計粗略,字跡潦草,龍飛鳳舞,重數量忽質量,更重要的是個別教師有錯字、病句現象。

      2、個別教師的教學重點、難點、教學目標與課時案及不吻合。

      3、個別新教師教案只是教材內容的羅列或者是教材內容的填充,未能體現教學組織和設計,就像是教材的翻版。

      4、個別新教師的教案記流水帳,如師說什么,生答什么。

      5、個別教師教學反思沒有落到實處。

      6、個別教師作業批改不規范,細節、步驟中的問題來糾正,一道大題只打一個對號,沒有要求補錯,鼓勵性評語較少。

      7、備課新授課多,極少見備練習課和試卷講評課。

      8、作文批改不認真,批注模棱兩可。

      二、努力的方向:

      1、教導主任及教研組長應加強對個別教師作業、教案進行個別指導。

      2、應加強教案的質量管理,要求教師寫實實在在的教案,要注重備教法和學法。

      3、要求寫實實在在的教學反思,不要寫空洞的理論。

      總之,本次作業教案展評比以前好得多,好的做法我們要認真學習,發揚廣大,對于存在的問題要及時解決、不斷完善。作業、教案的質量優劣直接關系著教學效果的好與壞,我們決不能走形式,走過程來應付檢查,我們必須不斷地總結經驗與教訓,不斷探索、不斷創新,才能提高教育教學質量。另外,在本次活動中,通過全體教師的展評,我們能夠取人之長、補己之短,達到相互學習,共同提高的目的。

      *******小學

      201X年6月23日

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