音樂教案:春天

    時(shí)間:2021-03-28 11:55:33 教案 我要投稿

    音樂教案:春天

      第一課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:《春到沂河》、《嘀哩嘀哩》

    音樂教案:春天

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過熟悉歌曲《沂蒙山好風(fēng)光》聆聽并感受《春到沂河》,了解并感受我國傳統(tǒng)民族樂器——柳琴及其音色。

      2、《嘀哩嘀哩》二聲部歌唱練習(xí)擴(kuò)展聲部體驗(yàn),感受并運(yùn)用十六分音符用打擊樂器為歌曲第二部分進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)奏型伴奏。

      3、通過樂曲《春到沂河》知道音樂速度具有表現(xiàn)人不同情緒的作用,通過二聲部《嘀哩嘀哩》感受合唱和聲的和諧美感。

      教學(xué)用具:鋼琴、課件、打擊樂器、

      教學(xué)重難點(diǎn):1、音樂速度對(duì)音樂情緒的影響

      2、十六分音符x

      3、節(jié)奏型伴奏

      教學(xué)過程:

      一、 組織教學(xué)

      聆聽音樂《沂蒙山好風(fēng)光》進(jìn)入課室

      二、 進(jìn)入教學(xué)

      (一)《春到沂河》

      1、 欣賞女聲獨(dú)唱《沂蒙山好風(fēng)光》

      師:說起沂蒙山,如果去過山東旅游的人對(duì)他一定不會(huì)陌生,沂蒙山是山東的一座名山,而沂河對(duì)于許多人來說也許就不是那么熟悉了,我們一起來瞧一瞧、看一看

      2、 試唱《沂蒙山好風(fēng)光》

      3、 欣賞柳琴獨(dú)奏曲《春到沂河》

      (1)初聽

      設(shè)問:這段音樂你熟悉嗎?他源于哪一首民歌?

      師:我們的世界是五光十色而斑斕多彩的,有看得見的色彩,(舉例:衣服的顏色、桌子的顏色)聲音也有色彩之分(我們?nèi)苏f話的聲音、樂器的聲音),下面我們來聽一聽演奏這首樂曲的樂器——柳琴的音色

      師:下面我們來看看柳琴到底長的是什么樣子,一起來認(rèn)識(shí)一下。《春到沂河》這首源自山東民歌的柳琴獨(dú)奏曲描寫了山東地區(qū)沂河一帶的春景

      (2)再聽

      設(shè)問:音樂的速度有什么樣的變化?當(dāng)你覺得音樂的速度有變化時(shí)就用你的動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲速度的變化。

      (3)分段聽賞

      (二)《嘀哩嘀哩》

      (1)導(dǎo)入

      設(shè)問:誰能模仿黃鸝鳥鳴叫聲?

      如果不會(huì)的話請(qǐng)聽聽歌曲中的小黃鸝鳥叫

      (2)聽歌曲范唱

      模仿黃鸝鳥的叫聲(嘀哩哩 嘀哩)

      (3)講解十六分音符的時(shí)值

      (4)再聽范唱

      (5)分段學(xué)唱

      前16小節(jié):聽出這16小節(jié)中的相同樂句是哪一句?先學(xué)唱這8小節(jié),然后再學(xué)唱最后8小節(jié)。

      后16小節(jié):從聽辨相同節(jié)奏的樂句切入,學(xué)常好8小節(jié)。

      (6)完整的.有感情的演唱

      (7)為歌曲第二部分選用合適的打擊樂器編創(chuàng)節(jié)奏。

      三、結(jié)束

      第二課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:《春》、《春天舉行音樂會(huì)》

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過聆聽《春》感受樂曲的意境,能夠根據(jù)主旋律用圖譜來表現(xiàn)旋律線。

      2、學(xué)唱《春天舉行音樂會(huì)》,并能選擇表現(xiàn)意境相應(yīng)的樂器用相應(yīng)的節(jié)奏進(jìn)行伴奏。

      3、感受十六分音符,以及前十六分音符節(jié)奏和后十六分音符節(jié)奏。

      教學(xué)用具:鋼琴、打擊樂器、課件

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、十六分音符x

      2、嘀嗒 0 嘀 嗒 0沙沙 0 沙 沙 0

      教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué)

      聽《春天舉行音樂會(huì)》進(jìn)入課室

      二、進(jìn)入教學(xué)

      (一)《春天舉行音樂會(huì)》

      1、導(dǎo)入

      師:大自然里有各種美妙的聲音,你能用人聲來模仿一下嗎?春雷的聲音?春水的聲音?春風(fēng)的聲音?這些聲音組成了春天的音樂會(huì)——揭示課題《春天舉行音樂會(huì)》

      2、聆聽范唱

      設(shè)問:這場音樂會(huì)的指揮是誰?

      3、 學(xué)唱歌曲第一部分

      (1)有感情有節(jié)奏的讀歌詞(按音樂節(jié)奏)

      (2)在有感情熟讀這段歌詞的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)曲調(diào)和歌曲。

      4、 學(xué)唱歌曲第二部分:以樂句為單位,以聽唱法為主學(xué)唱曲調(diào),重點(diǎn)唱好點(diǎn)題樂句“春天舉行音樂會(huì)”

      5、 有感情的歌唱全曲,并且伴以動(dòng)作表演

      6、 打擊樂編創(chuàng)

      按不同性能的打擊樂器選擇其適合表演的節(jié)奏型。

      金屬類:長音 木塊類:短音

      可選擇打擊樂器:碰鈴、沙錘、鼓、雙響筒

      可選擇的節(jié)奏型:0 X X X X — X X X X X X

      (二)、《春》

      (1)初聽

      設(shè)問:不斷出現(xiàn)在音樂中的旋律是哪一部分?主旋律一共在音樂中出現(xiàn)過幾次?

      (2)再聽

      聆聽并畫出主旋律圖譜

      三、結(jié)束

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