小班活動(dòng)教案：誰(shuí)吃了餅干
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小班活動(dòng)教案：誰(shuí)吃了餅干，歡迎閱讀與收藏。
小班活動(dòng)教案：誰(shuí)吃了餅干1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、畫畫的過(guò)程中嘗試表現(xiàn)小熊臉部的基本特征。
2、體驗(yàn)小熊吃餅干的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：教師用ppt
2、學(xué)具：記號(hào)筆人手一支、繪畫底板紙人手一張、各色油畫棒若干
三、活動(dòng)流程：
（一）變魔術(shù)，引出熊寶寶。
1、教師出示圓形卡片，引導(dǎo)幼兒想象圓形寶寶可以變出什么來(lái)。
提問(wèn)：這是什么形狀寶寶？你知道什么東西是圓圓的呢？
2、出示餅干，引入主題。
提問(wèn)：今天顧老師帶來(lái)的圓圓的東西是什么？猜猜看誰(shuí)最喜歡吃圓圓的餅干？
�。ǘ┞�(tīng)聽(tīng)、畫畫，嘗試表現(xiàn)小熊的'臉部基本特征。
提問(wèn)：
1、還可以朝哪里用力掰？
2、用力一掰，圓圓的餅干會(huì)變成什么樣呢？
3、跳完了圓圈舞，現(xiàn)在你們猜得出來(lái)誰(shuí)會(huì)來(lái)吃餅干嗎？
4、如果是小熊，還缺了什么？
�。ㄈw驗(yàn)小熊吃餅干的快樂(lè)。
1、裝飾畫面。
2、說(shuō)說(shuō)小熊吃完餅干后的心情。
小班活動(dòng)教案：誰(shuí)吃了餅干2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、畫畫的過(guò)程中嘗試表現(xiàn)小熊臉部的基本特征。
2、體驗(yàn)小熊吃餅干的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：教師用PPT
2、學(xué)具：記號(hào)筆人手一支、繪畫底板紙人手一張、各色油畫棒若干
活動(dòng)流程：
一、變魔術(shù)，引出熊寶寶
1、教師出示圓形卡片，引導(dǎo)幼兒想象圓形寶寶可以變出什么來(lái)。
提問(wèn)：這是什么形狀寶寶？
你知道什么東西是圓圓的呢？
2、出示餅干，引入主題。
提問(wèn)：今天顧老師帶來(lái)的圓圓的東西是什么？
猜猜看誰(shuí)最喜歡吃圓圓的餅干？
二、聽(tīng)聽(tīng)、畫畫，嘗試表現(xiàn)小熊的臉部基本特征
提問(wèn)：1、還可以朝哪里用力掰？
2、用力一掰，圓圓的.餅干會(huì)變成什么樣呢？
3、跳完了圓圈舞，現(xiàn)在你們猜得出來(lái)誰(shuí)會(huì)來(lái)吃餅干嗎？
4、如果是小熊，還缺了什么？
三、體驗(yàn)小熊吃餅干的快樂(lè)
1、裝飾畫面。
2、說(shuō)說(shuō)小熊吃完餅干后的心情。
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