課間活動大班教案

    時間:2022-08-25 20:33:01 活動教案 我要投稿

    課間活動大班教案

      作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的課間活動大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    課間活動大班教案

    課間活動大班教案1

      【活動目標(biāo)】

      1、培養(yǎng)初步的時間意識,感知時間與活動的關(guān)系。

      2、在活動中發(fā)展自己制訂計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、調(diào)整計(jì)劃的能力。

      3、在設(shè)計(jì)與調(diào)整計(jì)劃的過程中培養(yǎng)自我解決問題的意識和能力。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:制作計(jì)劃表的各種材料;鈴鼓一個;前期幼小銜接內(nèi)容的墻面環(huán)境支持。

      2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:通過前期已開展過的“幼小銜接”的主題活動,幼兒對小學(xué)的生活有初步了解。

      【活動重難點(diǎn)】

      重點(diǎn):讓幼兒親身體驗(yàn)“十分鐘”的長短,并了解哪些活動適宜在這段時間進(jìn)行。

      難點(diǎn):理解活動內(nèi)容和時間的關(guān)系及完善計(jì)劃的`能力。

      【活動過程】

      1、活動引入:結(jié)合墻飾進(jìn)行談話,引出“課問十分鐘”。

      教師:前幾天,小學(xué)生哥哥給我們介紹了小學(xué)的活動,你們還記得都有什么活動嗎?

      幼兒:課間十分鐘、上課、做操……

      教師:你們還記得課間十分鐘他們都做了什么嗎?

      幼兒:喝水、玩、準(zhǔn)備書……

      2、活動開始:討論并制訂“課間十分鐘”的活動計(jì)劃。

      我沒踢球,要跑到操場上,來不及。

      我上了廁所、喝了水,還看了書,但沒畫畫就上課了。

      我沒上廁所,人多,后來就忘了。

      教師通過提問幫助幼兒小結(jié)模擬活動的情況,使其感受內(nèi)容與時間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)調(diào)整計(jì)劃的必要。

      (2)集體總結(jié):

      教師:你們認(rèn)為“課間十分鐘”必須要進(jìn)行哪些活動?

      幼兒:上廁所、喝水、準(zhǔn)備下一節(jié)課的書、休息。

      教師:你認(rèn)為“課問十分鐘”做什么內(nèi)容的游戲合適?

      幼兒:與小朋友說說話、玩翻繩、玩折紙、跳繩……

      教師:怎么安排這些活動呢?

      幼兒:上廁所可以人少時去;應(yīng)該先準(zhǔn)備下次用的書;可以先喝水。

      教師利用圖示,幫助幼兒梳理與提升經(jīng)驗(yàn),獲得調(diào)整計(jì)劃的依據(jù)與策略。

    課間活動大班教案2

      活動目標(biāo):

      1、通過調(diào)查、訪問、繪畫等形式讓幼兒對小學(xué)生的課間活動有一定的了解和認(rèn)識。

      2、能圍繞課間活動與同伴用較連貫的語言積極、主動地進(jìn)行交流,樂意表達(dá)自己真實(shí)的情感。

      活動準(zhǔn)備:

      1、調(diào)查表

      2、錄象、電視機(jī)

      3、繪畫紙、水彩筆

      4、圖片

      活動過程:

      師:小朋友,你們好,我們都是大班的小朋友,馬上就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了,小學(xué)每節(jié)課之間都有一個課間活動,這個時間不是很長,只有十分鐘,那么在這個課間活動時,我們小學(xué)生可以干什么呢?上次,我請小朋友對小學(xué)生的課間活動進(jìn)行了調(diào)查,請你與旁邊的小朋友說一說你調(diào)查了誰?課間活動可以做些什么啊?(幼兒討論,作答)

      師:誰來說一說你調(diào)查了誰,小學(xué)生是怎樣進(jìn)行課間活動的?(幼兒回答)

      師:老師也訪問了一些小學(xué)生,我們一起聽聽,他們是怎么說的。(看錄象)

      師:剛才小學(xué)生是怎樣說的?

      教師小結(jié):原來,小學(xué)生在課間除了可以玩游戲,還可以做課前準(zhǔn)備,上廁所,喝水,說悄悄話等好多事呢?

      師:剛才有位小學(xué)生說課間可以玩一些游戲,那么你覺得課間適合玩哪些游戲,不適合玩哪些游戲呢?為什么?

      師:在課間只有這么短的時間,我們小朋友適合玩簡單的,活動量小的,容易操作的,安全的游戲。

      師:哦,我們小朋友知道了在課間可以做課前準(zhǔn)備,上廁所,玩各種合適的游戲,請你也試著安排一下自己上小學(xué)的課間活動,先干什么,再干什么,并把它畫下來。

      (幼兒操作,教師指導(dǎo))

      師:剛才小朋友都進(jìn)行了課間活動的安排,現(xiàn)在誰來說一說,你是怎樣安排的,先做什么,后做什么?

      師:小朋友都安排了自己的課間活動,老師這里也有一段錄象,講的是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的課間活動,看看他們有什么不同。

      師:剛才男同學(xué)是怎樣安排的呀?

      師:女同學(xué)又是怎樣安排的呢?

      師:我們再來看一看是不是這樣呢?

      師:這兩位同學(xué)的安排,你認(rèn)為誰安排的合適,為什么?

      師:現(xiàn)在請你想一想自己的課間活動安排的合適嗎?如果不合適的話,再去改一改吧!

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