幼兒園大班藝術(shù)教育活動教案

    時間:2022-08-25 20:06:29 活動教案 我要投稿

    幼兒園大班藝術(shù)教育活動教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班藝術(shù)教育活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班藝術(shù)教育活動教案

    幼兒園大班藝術(shù)教育活動教案1

      設(shè)計意圖:

      通過語言與藝術(shù)相結(jié)合的方式,以散文詩為切入,利用優(yōu)美的配樂朗誦形式,使幼兒感受到散文詩的優(yōu)美意境,同時萌發(fā)創(chuàng)作的愿望,培養(yǎng)幼兒以多種形式表現(xiàn)文學作品的能力。

      活動目標:

      1、嘗試運用多種繪畫方式表現(xiàn)散文詩“七彩的風”。

      2、鼓勵幼兒相互學習,交流經(jīng)驗,使幼兒了解單色版畫創(chuàng)作技巧。

      3、通過感受詩歌優(yōu)美的意境,萌發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作的愿望。

      活動準備:

      學具:音樂《春野》;線描畫;圖畫紙、彩色筆;單色版畫工具材料;

      知識經(jīng)驗:幼兒對成語詞匯有一定掌握;部分幼兒有單色版畫創(chuàng)作經(jīng)驗。

      活動過程:

      一、教師與幼兒討論,導入活動

      猜謎:“水皺眉,樹搖頭,草彎腰,云逃走。――打一自然現(xiàn)象”(風)

      “風有顏色嗎?”“為什么?”

      “現(xiàn)在,請你們輕輕閉上眼睛,聽聽兒歌中的風有沒有顏色?都有哪些顏色?”

      教師配樂“春野”,朗誦散文詩,同時出示詩歌掛圖。

      提問:“這幅圖畫漂亮嗎?為什么?”

      “看著這幅圖畫,回想一下,這首散文詩中都有哪些顏色的風?”

      “為什么說他們有顏色?”

      “散文詩中都用哪些成語描述了風帶給大自然的色彩?(引導幼兒重點理解:鮮艷奪目、一片金黃、清脆欲滴、碧波蕩漾等詞匯)

      “你喜歡這些有顏色的風嗎?為什么?”

      二、討論繪畫創(chuàng)作的內(nèi)容

      “想一想,在我們生活周圍,在大自然中,還有哪些彩色的風?它給哪些事物帶去了美麗的色彩?”教師引導幼兒發(fā)散思維。

      “想象一下,冬季的風會是什么顏色的?它把北方的大地和所有的一切都變成了怎樣的顏色?”“秋天呢?夏天呢?”

      三、幼兒繪畫創(chuàng)作(配樂),教師指導

      “今天,小朋友可以通過版畫、線描畫、蠟筆畫的形式,進行創(chuàng)作,請你們先想好,自己所要表現(xiàn)的畫面,選擇哪種繪畫方式效果最好。”

      教師引導幼兒用鮮艷的色彩表現(xiàn)不同季節(jié)中“七彩的風”。對繪畫能力較弱的幼兒進行引導,并對有創(chuàng)造性作品的幼兒及時給予鼓勵。

      (部分有單色版畫創(chuàng)作經(jīng)驗的幼兒,可主動教授沒有經(jīng)驗的幼兒,增強相互之間的交流。)

      四、評價活動

      教師請幼兒分別講述自己的繪畫作品,教師可根據(jù)幼兒畫面所要表現(xiàn)的內(nèi)容,隨機的引入恰當?shù)某烧Z,幫助幼兒作品增加美感。

      延伸活動:

      安排一節(jié)語言活動,展示幼兒作品,幫助幼兒以散文詩創(chuàng)編的形式,記錄畫面主題內(nèi)容

    幼兒園大班藝術(shù)教育活動教案2

      教學內(nèi)容

      秋葉

      教學目標

      1、學會歌曲《秋葉》并掌握其三拍子節(jié)奏。

      2、能用合適的.肢體語言表現(xiàn)樹葉在風中飄落的形態(tài)。

      3、通過歌唱、朗誦等藝術(shù)活動感知秋天,從而喜歡秋天。

      教學難點

      1、三拍子的把握。

      2、對秋天的認識與感知。

      教學準備

      多媒體設(shè)備(課件),碰鈴。

      組織教學

      教學常規(guī)

      師生問好。

      師生問好。

      導入

      今年的天氣一直是暖洋洋的,但秋天還是悄悄地來到了我們身邊,小朋友,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們從哪些跡象可以看出,可以感受到秋天的到來?

      (回答)

      豐收,樹葉的色彩變化,大雁南飛……

      新課教學

      1、天空秋天的天空很高,很藍,藍藍的天空飄著幾朵白云,抬頭深深地吸一口氣:“哇!好清爽!”真是秋高氣爽。偶爾還有大雁飛過。

      2、秋收水稻成熟了,金黃的稻穗把農(nóng)民伯伯的笑容都點燃了,還有累累碩果,換回了他們一年辛勤的汗水。

      3、秋景欣賞紅葉黃葉圖片,秋天,樹葉被霜染上了五彩斑斕的顏色,給山川丘陵穿上了一件花衣。這時,一陣風吹過,樹葉從樹上飄落下來了。

      4、兒歌樹葉娃娃,媽媽抱大。只會拍手,不會說話。秋風羞它,臉兒紅了。一個一個,跳到地下。

      5、古詩有人不喜歡秋天,覺得秋天沒有春天百花的燦爛,沒有夏天林木的蔥郁,也沒有冬天冰雪的晶瑩,但有人卻喜愛秋天,因為秋天有金色的收獲,有多彩的樹葉。

      6、歌曲小朋友們也喜歡秋天,喜歡秋天的樹葉。

      1、天上大雁飛過。

      2、水稻成熟了,橘子熟了。

      3、楓葉紅了,樹葉黃了,隨風一片一片飄落下來了。

      4、跟著老師念兒歌。

      5、念一念古詩,感受詩的意境。

      6、學習歌曲。

      A、先感受歌曲的節(jié)奏,試著擊掌練習。

      B、跟著音樂學唱歌曲。

      C、用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)歌曲。

      D、用碰鈴敲擊強拍。

      課題延伸

      一分耕耘,一分收獲。學習也是如此,只有在平時努力學習,才能收獲好成績。

      從秋天的收獲想到學習。

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