大班體育活動教案《玩繩》

    時間:2022-06-09 11:20:01 活動教案 我要投稿

    大班體育活動教案《玩繩》3篇

      作為一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的大班體育活動教案《玩繩》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大班體育活動教案《玩繩》3篇

    大班體育活動教案《玩繩》1

      活動目標:

      1、引導幼兒探索繩子的多種玩法。

      2、通過玩繩,進一步發展幼兒的平衡協調的能力。

      3、發展幼兒的創造性和發散思維能力。

      活動準備:

      長繩短繩若干。

      活動過程:

      1、帶領幼兒跑步進入活動場地,做熱身操。

      2、導入:

      小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。

      3、自由玩繩:

      教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。

      每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領大家跟這個孩子一起玩。

      4、玩法:

     。1)跳繩:

      幼兒可以一個人練習跳繩,還可以練習花樣跳繩。

     。2)給娃娃打領結:

      幼兒分成人數相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線后。游戲開始,教師發令,幼兒去給娃娃系好領帶后返回并拍第二個幼兒的手,比賽依次進行,快的為勝。

     。3)踩繩跳:

      每人一根一米長的繩子,兩手捏住繩子的.兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。

      (4)走小路:

      兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規。

      (5)走鋼絲:

      把繩子拉成——或S形,幼兒踩繩前進。

      5、放松活動:

      小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子,大家一定有點累了吧,那么現在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。

      幼兒隨音樂做放松活動。

      6、小結結束:

      教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結,然后帶領幼兒回活動室,結束。

    大班體育活動教案《玩繩》2

      活動目標:

      1、探索繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發展幼兒的身體動作。

      2、會一物多玩,體驗創造性玩繩的樂趣,發展幼兒的想象力和創造力。

      3、培養幼兒的合作與團結意識。

      重點難點:

      重點是引導幼兒和伙伴一起探索繩子的多種玩法。

      難點是在玩的過程中幼兒能掌握玩繩技巧。

      活動準備:

      1、錄音機、磁帶、幼兒每人一根繩。

      2、幼兒有跳繩和一物多玩的經驗。

      活動過程:

      一、熱身運動:

      引導幼兒聽音樂做律動,活動身體各個部位。

      二、鼓勵幼兒開動腦筋,自由探索各種不同的玩法,體驗創造性玩繩的樂趣。

      1、談話:小朋友,你們看老師手里拿著什么?(繩子)今天我們就一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。

      2、選幾名幼兒自由分散玩繩:

      可以讓孩子自由選擇繩子玩耍,探索不同的玩法

      3、師:“孩子們你來想一想,手里的繩除了剛才小朋友的玩法,還有什么不同的玩法?(讓幼兒自己找一個空地探索不同的玩法,教師教育幼兒注意安全)

      師:小朋友真聰明,都想出了這么多的玩法。

      4、幼兒展示自己繩的多種玩法。

     。1)踩繩跳:

      每人一根一米長的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。

     。2)走小路:

      兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規。

     。3)走鋼絲:

      把繩子拉成——或S形,幼兒踩繩前進。

      5、引導幼兒學習同伴的好玩法,探索合作玩繩的方法,體會合作的快樂。

      師:“繩子除了一個人玩,還能與好朋友一起玩?”

      (1)幼兒自由結伴,2人、3人或多人合作探索繩子的玩法。

     。2)幼兒分組展示自己創編繩子的玩法,老師與其他幼兒及時對展示的玩法做出評價,(讓幼兒做評委),鼓勵大家互相學習。

      a.兩人跳繩。

      一名幼兒掄動繩子兩人同時起跳;每名幼兒用一只手掄動繩子,兩人同時起跳。 b.三人跳繩。兩名幼兒掄動繩子,一名幼兒在繩中間跳。

      c.捉尾巴:

      幼兒兩人一隊,各自在后腰帶上系上短繩子當尾巴。游戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉到對方“尾巴”,同時要保護好自己的“尾巴”。先抓到對方“尾巴”者為勝。

      三、活動結束:

      1、放音樂:老師帶幼兒進行放松活動。

      反思:在本次活動中,我改變了"以老師教,幼兒被動地學“這一陳舊的教學模式,而是以這次培訓學到的新理念為指導思想,我充分地給幼兒創造了自由探索,相互交流,合作的機會,讓幼兒真正成為活動的主體,教師則以活動的引導者,合作者不同身份參與活動,讓幼兒在感受游戲快樂的同時,想象力和創造力得到進一步發展。

    大班體育活動教案《玩繩》3

      《玩繩》是一節大班體育游戲活動教學設計,包含活動目標,活動過程,活動準備等,大概內容是孩子們通過對繩子探索、研究,尋找出多種繩子的玩法,激發了孩子發散性思維的養成的。以下是由幼師OK網小編為大家整理的“幼兒園大班體育活動教案模板”,歡迎閱讀完整文章。

      活動目標:

      1、幼兒探索繩子的多種玩法。

      2、發展幼兒的平衡協調能力和創造性思維能力。

      活動準備:長繩短繩若干

      活動過程:

      一、開始部分:熱身操。

      二、基本部分:

      1、導入小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。

      2、自由玩繩:教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩,探索一人、兩人和多個人玩繩的方法。

      3、介紹玩法:

     。1)跳繩:

      幼兒可以一個人練習跳繩,還可以練習花樣跳繩。

     。2)踩繩跳:

      每人一根 一米 長的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。

     。3)走小路:

      兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規。

     。4)走鋼絲:

      把繩子拉成直線或S形,幼兒踩繩前進。

      三、結束部分:

      1、小結。

      2、放松活動。

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